《建設(shè)美好祖國》維護國家利益PPT課件(第2課時天下興亡匹夫有責(zé))
第一部分內(nèi)容:教材感知
勞動成就今天
基礎(chǔ)要點►
1.勞動的作用
(1)勞動是______的源泉,也是幸福的______。
(2)人世間的美好夢想,都是通過勞動實現(xiàn)的;生命里的一切輝煌,都是通過勞動鑄就的。千百年來,中華民族素以勤勞智慧聞名于世。
(3)我們國家所取得的每一項成就,都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的,中國人民用___________創(chuàng)造了今天的輝煌。
2.要尊敬和學(xué)習(xí)所有勞動者
每個人所處的崗位不同,從事不同的______,但都在為國家和社會發(fā)展作出______。正是無數(shù)勞動者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻,成就了我們今天的美好生活。無論是腦力勞動者還是體力勞動者,都是國家的建設(shè)者,都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。
勞動的作用
1.近年來,我國的輝煌成果不斷涌現(xiàn):“天舟”與“天宮”“握手”太空;國產(chǎn)大飛機和航空母艦閃亮登場;雄安新區(qū)和北京城市副中心藍圖初繪。這些成就與美好藍圖都是我國人民用________換來的。( )
①創(chuàng)造性勞動、谡\實勞動 ③辛勤勞動、軐嵏删
A.①②③④ B.①③④
C.①②③ D.②③④
2.國家主席習(xí)近平指出,全面建成小康社會,進而建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國,根本上靠勞動、靠勞動者創(chuàng)造。這是因為( )
A.勞動是社會發(fā)展的根本動力
B.勞動是解決我國發(fā)展過程中遇到問題的關(guān)鍵
C.勞動是創(chuàng)造社會財富的源泉
D.勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德
要尊敬勞動者
3.在慶祝“五一”國際勞動節(jié)暨表彰全國勞動模范和先進工作者大會上,習(xí)近平指出:“一切勞動,無論是體力勞動還是腦力勞動,都值得尊重和鼓勵;一切創(chuàng)造,無論是個人創(chuàng)造還是集體創(chuàng)造,也都值得尊重和鼓勵。”這啟示我們( )
①要樂于勞動,做快樂的勞動者 ②要善于勞動,做新型的勞動者、壑挥袪幾鰟谀,勞動才會贏得社會的尊重 ④勞動雖有分工不同,但沒有高低貴賤之分
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
實干創(chuàng)造未來
基礎(chǔ)要點►
1.創(chuàng)造美好生活需要苦干和奮斗
把中國夢變成現(xiàn)實,創(chuàng)造未來的美好生活,需要一代代人__________和接力奮斗,需要每個人在各自崗位上付出更多的_______________。只有繼續(xù)發(fā)揚實干精神,才能用我們的勞動創(chuàng)造新的輝煌。
2.擔(dān)負(fù)起歷史重任
少年興則國家興,少年強則國家強。我們是祖國的未來,一定要接過歷史的接力棒,努力學(xué)習(xí),________,勇做走在時代前列的學(xué)習(xí)者、勞動者、奉獻者,以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng),擔(dān)負(fù)起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光彩。
實干創(chuàng)造未來
4.中華民族偉大復(fù)興的中國夢越來越接近現(xiàn)實。把中國夢變成現(xiàn)實,創(chuàng)造未來的美好生活,需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗,需要我們每個人( )
A.在各自的工作崗位上做出驚天動地的大事來
B.不斷發(fā)明創(chuàng)造,都成為真正的發(fā)明家
C.暢想美好的發(fā)展藍圖,并坐等夢想變成現(xiàn)實
D.在各自崗位上付出更多的辛勞和汗水,發(fā)揚實干精神
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建設(shè)美好祖國PPT,第二部分內(nèi)容:整合方法
6.中國通往飛天夢想的道路異常曲折、艱苦。運載火箭上的二十萬個零部件、載人飛船上數(shù)十萬個元器件、飛行控制中心的上百萬條程序語句,任何一個小細(xì)節(jié)都不容有絲毫差錯,上百個子系統(tǒng),幾千家協(xié)作單位,人人都必須是最可靠的螺絲釘。由此可知( )
①國家的發(fā)展需要每個人在各自崗位上付出辛勤勞動和汗水、谥袊娘w天之路是實干之路、壑袊教烊藰O端負(fù)責(zé) ④只要注重細(xì)節(jié)就能取得成功
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
勞動成就今天
7.材料一 觀察漫畫《反面教材》。
材料二 勞動是人類社會進步的根本動力。在勞動中,我們推動歷史的車輪;在奮斗中,我們創(chuàng)造美好的生活。從高鐵里程占全球60%多,到全球減貧成就逾九成來自中國,再到中國經(jīng)濟總量穩(wěn)居世界第二,億萬勞動人民以勤勞智慧的雙手書寫“中國故事”、創(chuàng)造“中國奇跡”。勞動最光榮,勞動最崇高,勞動最偉大,勞動最美麗。
(1)材料一中的漫畫反映了什么問題?
答:在社會生活中部分人還存在著歧視勞動者的現(xiàn)象。(或:還存在不尊重勞動,不尊重勞動者的現(xiàn)象;或:部分人沒有樹立正確的勞動擇業(yè)觀等。)
(2)結(jié)合教材內(nèi)容,談?wù)劜牧隙w現(xiàn)了教材中的哪些觀點。
答:①勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。我們國家所取得的每一項成就,都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。②每個人所處的崗位不同,從事不同的勞動,但都在為國家和社會發(fā)展作出貢獻。正是無數(shù)勞動者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻,成就了我們今天的美好生活。③無論是腦力勞動者還是體力勞動者,都是國家的建設(shè)者,都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。
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建設(shè)美好祖國PPT,第三部分內(nèi)容:綜合探究
8.為引導(dǎo)同學(xué)們立足實際生活,肩負(fù)起歷史使命,八年級(3)班的班主任帶領(lǐng)同學(xué)們進行了相關(guān)探究活動,請你參與其中。
【活動前】班主任為了突出本次活動的目的,提高活動的時效性,要求同學(xué)們?yōu)楸敬位顒釉O(shè)計一些可行的活動形式。
(1)請你為本次活動設(shè)計幾個活動形式。(至少兩個)
答:主題板報比賽;手抄報競賽;主題征文活動;演講比賽等。
【活動中】班主任向同學(xué)們展示了下面兩位學(xué)生的辯論:
小軍:學(xué)習(xí)書本知識更重要,只有學(xué)習(xí)更多的知識,才能為社會作出更大的貢獻。
小紅:實踐更重要。沒有實踐經(jīng)驗,書本知識再多也沒有用。
(2)請談?wù)勀銓@兩種觀點的看法。
答:兩種觀點都很片面。書本知識和實踐經(jīng)驗都很重要。我們應(yīng)該將書本中的知識運用到實踐中去,把理論和實踐結(jié)合起來。
【活動后】班主任總結(jié):回望歷史,展望未來。我們的國家建設(shè)展現(xiàn)出光輝燦爛的前景,中華民族偉大復(fù)興的中國夢越來越接近現(xiàn)實。
(3)實現(xiàn)中國夢的重托肩負(fù)在我們青少年的身上。作為中學(xué)生的我們應(yīng)該如何行動,肩負(fù)起歷史的重任和使命?
答:少年興則國家興,少年強則國家強。我們是祖國的未來,一定要接過歷史的接力棒,努力學(xué)習(xí),積極探索,勇做走在時代前列的學(xué)習(xí)者、勞動者、奉獻者,以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng),擔(dān)負(fù)起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光彩。
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