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《建設(shè)美好祖國》維護國家利益PPT(第2課時天下興亡匹夫有責(zé))

《建設(shè)美好祖國》維護國家利益PPT(第2課時天下興亡匹夫有責(zé)) 詳細介紹:

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《建設(shè)美好祖國》維護國家利益PPT(第2課時天下興亡匹夫有責(zé))

第一部分內(nèi)容:新知先學(xué)

1.勞動的重要意義

(1)勞動是________的源泉,也是________的源泉。人世間的美好夢想,都是通過勞動實現(xiàn)的;生命里的一切輝煌,都是通過勞動鑄就的。

(2)今天,我們國家所取得的每一項成就,都是廣大人民用________勞動、________勞動、________勞動換來的,中國人民用____________創(chuàng)造了今天的輝煌。

2.我們應(yīng)樹立怎樣的勞動觀、職業(yè)觀?(常考點)

(1)每個人所處的________不同,從事________的勞動,但都在為國家和社會發(fā)展作出________。

(2)正是無數(shù)勞動者____________、艱苦奮斗、____________,成就了我們今天的美好生活。

(3)無論是________勞動者還是________勞動者,都是國家的________者,都值得我們________和學(xué)習(xí)。

3.怎樣理解“實干創(chuàng)造未來”?(實干的重要性)

把中國夢變成________,創(chuàng)造未來的美好生活,需要一代代人____________和____________,需要每個人在各自崗位上付出更多的________和汗水。只有繼續(xù)發(fā)揚實干精神,才能用我們的________創(chuàng)造新的輝煌。

4.“天下興亡,匹夫有責(zé)。”我們青少年應(yīng)該怎樣做?

接過歷史的接力棒,努力學(xué)習(xí),積極________,勇做走在時代前列的________者、________者、________者,以執(zhí)著的________、優(yōu)良的________、豐富的________、過硬的________,擔(dān)負起歷史________,讓青春綻放出絢麗的光彩。

新知拓展

誤區(qū):腦力勞動才是體面的勞動。

警示:這種觀點是錯誤的。①勞動有腦力勞動和體力勞動之別,但這只是社會分工的不同,勞動沒有高低貴賤之分,每一種職業(yè)和勞動都有特殊的社會價值。正是無數(shù)勞動者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻,才成就了我們今天的美好生活。②每個人所處的崗位不同,從事不同的勞動,但都在為國家和社會發(fā)展作出貢獻。無論是腦力勞動者還是體力勞動者,都是國家的建設(shè)者,都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。③我們應(yīng)平等地看待不同職業(yè),尊重不同職業(yè)的勞動者,讓所有勞動者都實現(xiàn)體面勞動,維護社會公平正義。

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建設(shè)美好祖國PPT,第二部分內(nèi)容:課堂探究

探究點一 認識勞動的重要意義,樹立正確的勞動觀念

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圍繞孫強大學(xué)畢業(yè)后的去向選擇問題,餐桌上,一家人熱熱鬧鬧地談?wù)撈饋?hellip;…

媽媽:兒子,好好學(xué)習(xí),好好備考,你一定要考上碩士研究生,將來再考個博士!

孫強:媽媽,我想盡快就業(yè),我覺得社會更是一所好大學(xué)!

媽媽:哎呀,我的好兒子,別忘了你學(xué)的專業(yè)是農(nóng)學(xué)啊,如果現(xiàn)在就業(yè),就只能從事低賤庸俗的工作呀!

爺爺:好孫子,想就業(yè)也可以,咱全家?guī)湍阏乙粋體面的工作應(yīng)該也不是什么難事……

孫強:爺爺,我不用你們幫忙,我想學(xué)以致用,自己創(chuàng)業(yè),回農(nóng)村老家建一個養(yǎng)雞場……

媽媽:啥?養(yǎng)雞?兒子,全家辛辛苦苦供你上大學(xué),你再回老家養(yǎng)雞?你不嫌丟人啊?

爸爸:我尊重兒子的選擇。勞動還有高低貴賤之分嗎?一切勞動都應(yīng)受到尊重,熱愛勞動、尊重勞動應(yīng)該成為全社會的道德共識。

問題探究

(1)針對孫強大學(xué)畢業(yè)后去向選擇問題的爭論,你贊同誰的觀點?

[答案]我贊同孫強和爸爸的觀點。

(2)為什么說“熱愛勞動、尊重勞動應(yīng)該成為全社會的道德共識”?

[答案] ①勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。人世間的美好夢想,都是通過勞動實現(xiàn)的;生命里的一切輝煌,都是通過勞動鑄就的。②今天,我們國家所取得的每一項成就,都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的,中國人民用實干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。

(3)勞動有“高低貴賤”之分嗎?為什么?

[答案]沒有。①每個人所處的崗位不同,從事不同的勞動,但都在為國家和社會發(fā)展作出貢獻。②正是無數(shù)勞動者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻,成就了我們今天的美好生活。③無論是腦力勞動者還是體力勞動者,都是國家的建設(shè)者,都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。

(4)請你為孫強留言點贊。

[答案]示例:生活要靠勞動創(chuàng)造,勞動沒有高低貴賤之分;勞動讓青春無怨無悔;等等。(言之有理即可)

探究點二 實干創(chuàng)造未來

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黨的十八大以來,習(xí)近平總書記發(fā)表一系列重要講話,提出了許多治國理政的新觀點、新論斷、新要求,其中強調(diào)實干是貫穿始終的一個重要思想。習(xí)近平總書記指出:“全面建成小康社會要靠實干,基本實現(xiàn)現(xiàn)代化要靠實干,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興要靠實干。”他還強調(diào):“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項光榮而艱巨的事業(yè),需要一代又一代中國人共同為之努力?照?wù)`國,實干興邦。”

問題探究

(1)習(xí)近平總書記為什么強調(diào)“實干”?

[答案]因為把中國夢變成現(xiàn)實,創(chuàng)造未來的美好生活,需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗,需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續(xù)發(fā)揚實干精神,才能用我們的勞動創(chuàng)造新的輝煌。

(2)請列舉一個你心中的“實干家”,并簡要介紹他的事跡。

[答案]羅陽。中國殲-15飛機研制現(xiàn)場總設(shè)計師,他在成功返航的中國航母“遼寧艦”上突發(fā)心臟病去世。

(3)“空談?wù)`國,實干興邦。”為此,你打算怎樣做?

[答案]接過歷史的接力棒,努力學(xué)習(xí),積極探索,勇做走在時代前列的學(xué)習(xí)者、勞動者、奉獻者,以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng),擔(dān)負起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光彩。

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