《中學時代》成長的節(jié)拍PPT(第1課時中學序曲)
第一部分內容：教材感知
新的起點
基礎要點
1．中學生活是我們新的起點
中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的______，新奇的實驗器材，豐富多彩的______，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的______上。
2．中學時代的重要作用
(1)中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定________。
(2)中學時代見證著一個人從少年到青年的________。
1．“中學生活把我們帶進一個新的天地，我們站在一個新的起點上。”這句話中“新”的含義是( )
①富有挑戰(zhàn)的課程 ②新奇的實驗器材�、坌滦@、新老師、新同學 ④豐富多彩的社團
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
2．走進中學，我們進入了人生歷程中一個絢麗多彩的時期。在此期間，我們將與新的伙伴一起經歷新的成長、新的發(fā)展。這里“新的成長”“新的發(fā)展”是指( )
A．新角色、新身份、新環(huán)境
B．新老師、新同學、新功課
C．與小學生活截然不同的一種全新的生活方式
D．不斷體驗新生活、進行自我完善的新起點
中學時代的重要作用
3．課下，幾位七年級同學聚在一起，聊起了中學生活的話題。下列說法你認為有誤的是( )
A．中學時代為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色
B．中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階
C．中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎
D．中學的學習不太符合我們身心發(fā)展的規(guī)律和接受能力
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中學時代PPT，第二部分內容：成長的禮物
基礎要點
1．成長的禮物
(1)中學生活，對我們來說意味著新的____________，也意味著新的____________。
(2)中學生活為我們的______提供了多種機會。集體生活，涵養(yǎng)我們的______，豐富我們的______；新的課程，引領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的______；各種各樣的社會實踐，為我們打開認識______之門……
(3)進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的______，激勵著我們不斷實現(xiàn)________。
(4)在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠_____________，重新__________一個“我”。
2．珍視當下，不懈努力
中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要________，把握機遇，從______做起，為美好明天付出不懈的努力。
成長的禮物
4．在小學，有的同學可能是佼佼者，有的同學卻一直默默無聞，但所有這些，都已經成為過去，我們不應為曾經擁有的榮譽而背上包袱，也不必為曾經有過的失誤而懊惱。因為新的中學生活( )
①意味著新的機會和可能�、诩钪覀儾粩鄬崿F(xiàn)自我超越 ③可以重新塑造一個“我”�、軙怀刹蛔�
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
珍視當下，不懈努力
5．“千里之行，始于足下。”中學時期，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要( )
①珍視當下，把握機遇�、趶狞c滴做起，為美好明天做好準備�、叟W習，練好本領�、苓m應新的環(huán)境，激發(fā)自身潛能
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
6．科學家錢學森曾說過：“6年的師大附中學習生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大作用。”由此可見，中學時代( )
A．對一個人的成才起決定作用
B．可以為我們的一生奠定重要基礎
C．是最浪漫的時代，值得珍愛
D．只要認真學習，就能成為科學家
... ... ...
中學時代PPT，第三部分內容：綜合探究
8．在“我是一名初中生了！”的主題班會上，老師讓大家談談自己進入中學以來的感受及以后努力的方向。劉坤說：“我感覺自己一下子長大了好多。我要擺脫過去的稚嫩，快快長大。”但他在期待之余還有些擔憂，“周圍的同學都是非常優(yōu)秀的，我怕自己會落在后面。”他希望初中的學習是快樂的。
請結合自身實際，一起參與七年級(1)班舉行的主題班會活動，并完成下列問題。
【暢談認識】
(1)進入中學對我們來說意味著什么？
答：①中學生活把我們帶進一個別樣的天地，使我們站在一個新的起點上。②中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎。③中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。④中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。⑤中學生活為我們的發(fā)展提供了多種機會。⑥進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。⑦在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。
【角色轉換】
(2)你準備通過哪些具體行動來充實自己的中學生活？(至少兩點)
答：①積極參與集體生活，涵養(yǎng)品格，豐富個性。②認真學習新課程，探索新的知識領域。③積極參加社團活動，發(fā)展興趣。④參加各種社會實踐，認識社會。
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