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《讀懂彼此的心》我們是一家人PPT

《讀懂彼此的心》我們是一家人PPT 詳細(xì)介紹:

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《讀懂彼此的心》我們是一家人PPT

第一部分內(nèi)容:第一課時(shí)

導(dǎo)入:我的不愉快

家長(zhǎng)只知道讓我寫作業(yè)

家長(zhǎng)不允許我出去玩

家長(zhǎng)不尊重我的意見

家長(zhǎng)不能理解我喜歡的東西

家長(zhǎng)干涉我的隱私

家長(zhǎng)對(duì)我不信任

你知道這些“不愉快”是什么造成的嗎?

家長(zhǎng)不理解我們。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)、在發(fā)生變化,以前能接受的事情現(xiàn)在不能接受了。

活動(dòng)一:“孩子,你聽我說”

作家龍應(yīng)臺(tái)在《親愛的安德烈》中這樣說到:

細(xì)細(xì)琢磨下上面那段話,再回想下平常家長(zhǎng)們說的話及他們的日常為我們做的事情,大家對(duì)剛才的問題——這些“不愉快”是什么造成的——有沒有新的認(rèn)識(shí)呢?

活動(dòng)二:“我媽媽會(huì)這樣說”

演一演:你的媽媽會(huì)怎樣回答?

你能理解家長(zhǎng)的回應(yīng),但不一定能完全接受這份回應(yīng),當(dāng)你無法接受時(shí),會(huì)怎么做?怎么說?

小結(jié):在生活中,面對(duì)同樣的事情,不同家長(zhǎng)所持的態(tài)度可能是不相同的,只要我們善于換位思考,合理分析,就能感受到每一個(gè)回應(yīng)背后的那份愛。

... ... ...

讀懂彼此的心PPT,第二部分內(nèi)容:第二課時(shí)

導(dǎo)入:“冷戰(zhàn)的一天”

放假了,菲菲想利用假期去學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)編程。媽媽不同意,覺得菲菲是找借口玩電腦。為此菲菲與媽媽大吵一架,對(duì)媽媽大喊:“我不認(rèn)你是我媽,我做什么不要你管!”,之后一整天都不跟媽媽說話。

菲菲的做法你贊成嗎?說說你的看法。

活動(dòng)一:主動(dòng)溝通常交流

當(dāng)你和家人產(chǎn)生矛盾的時(shí)候,通常會(huì)采取什么樣的態(tài)度和做法?

小結(jié):

(1)把事情說清楚。

(2)不激化矛盾,事后說清楚。

(3)平復(fù)心情,多想想家人對(duì)自己的愛。

活動(dòng)二:我與父母做朋友

1.與同學(xué)分享自己在生活中主動(dòng)溝通、促進(jìn)和家人相互理解的事例, 把你的故事告訴大家。

2.聽完那么多同學(xué)的分享,你有什么感受?

活動(dòng)三:發(fā)現(xiàn)家人的閃光之處

1.誰能介紹自己家人的美好與閃光之處?

2.你們是如何發(fā)現(xiàn)自己父母的閃光點(diǎn)的?

小結(jié):其實(shí)我們的父母身上都有許多閃光之處,只要我們留心看,定能發(fā)現(xiàn),為能發(fā)現(xiàn)父母閃光點(diǎn)的同學(xué)點(diǎn)個(gè)贊吧!

關(guān)鍵詞:人教版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治PPT課件免費(fèi)下載,讀懂彼此的心PPT下載,我們是一家人PPT下載,.PPT格式;

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