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《文言文二則》PPT(第2課時)

《文言文二則》PPT(第2課時) 詳細(xì)介紹:

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《文言文二則》PPT(第2課時)

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.借助注釋,理解課文中每句話的意思。(重點)

2.正確、流利地朗讀課文。

3.明白短文蘊含的道理,和同學(xué)交流學(xué)習(xí)的感受。(難點)

4.背誦《囊螢夜讀》一文。

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了什么?

車胤借螢火蟲發(fā)出的微弱光亮夜以繼日地勤學(xué)苦讀。

李白被老婆婆的意志所感動,回去完成了學(xué)業(yè),終成大器。

... ... ...

文言文二則PPT,第二部分內(nèi)容:新知探究

囊螢夜讀

胤恭勤不倦,博學(xué)多通。

晉朝人車胤肅敬勤勉、不知疲倦,知識廣博,學(xué)問精通。

家貧不常得油。夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉。

(車胤)家境貧寒,不能經(jīng)常得到香油(點燈,以便在燈下讀書)。夏天的夜晚,(車胤)就用白絹做成(透光的)袋子,裝幾十只螢火蟲照著書本,用夜晚接著白天學(xué)習(xí)。

《囊螢夜讀》給了我們什么啟示?

無論環(huán)境多么艱苦,我們都要勤奮學(xué)習(xí),這樣日后才能有所成就。

鐵杵成針

磨針溪,在象耳山下。

磨針溪,在(眉州的)象耳山下。

世傳李太白讀書山中,未成,棄去。

世人傳說唐朝大詩人李白在山中求學(xué)的時候,長期讀書沒有成果,打算放棄。

過是溪,逢老媼方磨鐵杵,問之,曰:“欲作針。”太白感其意,還卒業(yè)。

過這條小溪時,正碰到一位老婆婆在磨一根很粗的鐵棒,李白問老婆婆在做什么,老婆婆說:“要把它磨成繡花的針。”李白被她的意志感動,回去完成了學(xué)業(yè)。

《鐵杵成針》告訴了我們一個什么道理?

做任何事情,只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。

《囊螢夜讀》給我們講了車胤聚螢火之光奮發(fā)讀書的故事,啟迪我們勤學(xué)讀書不應(yīng)畏懼外界條件的艱苦。

《鐵杵成針》通過李白和老婆婆的一番對話,讓我們明白了一個道理“只要功夫深,鐵杵磨成針。”

... ... ...

文言文二則PPT,第三部分內(nèi)容:課堂練習(xí)

一、下面加點字的解釋有誤的一項是(    )。

A.胤恭勤不倦(恭:肅敬)       

B.博學(xué)多通(通:暢通)

C.過是溪,逢老媼方磨鐵杵(是:這)    

D.世傳太白讀書山中,未成,棄去。(棄:離開)

二、理解《囊螢夜讀》,完成后面的練習(xí)。

(1)文中(     )這兩個詞的用法相同,都是名詞作狀語。意思是“用……裝(做)”。

A.倦  練       B.囊  練    C.通  囊       D.書  日

(2)導(dǎo)致車胤囊螢夜讀的客觀因素是(     )。

A. 胤恭勤不倦    B. 家貧,不常得油。

C. 夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書       D. 以夜繼日焉

(3)下面對“胤恭勤不倦,博學(xué)多通”翻譯最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?    )。

A. 晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦,知識廣博,學(xué)問精通。

B. 晉朝人車胤肅敬勤勉而不知疲倦,知識廣博,學(xué)問精通。

C. 晉朝人車胤恭敬勤勞而不知疲倦,知識廣博,學(xué)問精通。

D. 晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤學(xué)而不知疲倦,知識廣博,學(xué)問精通。

三、熟讀《鐵杵成針》,完成后面的練習(xí)。

(1)標(biāo)出下面兩句話朗讀時停頓的地方。

①磨針溪,在  眉州象耳山下。世傳  李太白  讀書山中

②過  是溪,逢  老媼  方  磨鐵杵

(2)下面句中的加點字分別指的是什么?(填字母)

①問之,曰:“欲作針。”(     )

②太白感其意,還卒業(yè)。(     )

A.太白     B. 老媼      C.針     D.鐵杵

(3)對“過是溪,逢老媼方磨鐵杵”翻譯準(zhǔn)確的一項(    )。

A.經(jīng)過一條小溪,碰到老婆婆正在磨鐵杵。

B.經(jīng)過這條小溪,碰到一位老婆婆正在磨鐵杵。

C.經(jīng)過小溪,碰到一位老婆婆正在磨鐵杵。

D.經(jīng)過這條小溪,碰到一位老婆婆磨鐵杵。

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