《母雞》PPT(第2課時(shí))
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.有感情地朗讀課文,了解作者筆下母雞的特點(diǎn)及作者態(tài)度變化的原因,感受體會(huì)母愛的偉大。(重點(diǎn))
2.比較《母雞》和《貓》在寫作上的特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者真實(shí)具體的描寫,感受作者的語言風(fēng)格。(難點(diǎn))
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們看到了一只無病呻吟、欺軟怕硬、喜歡炫耀的母雞。所以作者說——一向討厭母雞。那又是什么讓作者不敢討厭母雞了呢?讓我們走進(jìn)這只母雞,去了解一下原因吧。
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母雞PPT,第二部分內(nèi)容:課文解析
自由讀讀課文的4-10自然段,找到最能說明作者不敢討厭母雞的原因的句子。
它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大,因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。
默讀5-8自然段,畫出讓你感動(dòng)的句子、圈出讓你感觸最深的詞語,多讀幾次,讀出自己的感受,體會(huì)深深的母愛。
勇敢、負(fù)責(zé)
不論是在院里,還是在院外,它總是挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來:歪著頭聽;挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看前,看看后,咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。
慈愛
發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西,它咕咕地緊叫,啄一啄那個(gè)東西,馬上便放下,讓它的兒女吃。
結(jié)果,每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的,它自己卻消瘦了許多。
比喻和對比的巧妙運(yùn)用,更表現(xiàn)了母雞對子女的疼愛。
勇敢
假若有別的大雞來搶食,它一定出擊,把它們趕出老遠(yuǎn),連大公雞也怕它三分。
“怕”字把一位勇敢、盡職的母親形象表現(xiàn)得淋漓盡致。
辛苦
它教雞雛們啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它還半蹲著,讓它們擠在它的翅下、胸下,得一點(diǎn)兒溫暖。
“不知教多少次”說明了母雞的耐心,任勞任怨。“半蹲”該是多么辛苦,但母雞為了給孩子溫暖卻不嫌累,多么慈愛。
負(fù)責(zé)
在夜間若有什么動(dòng)靜,它便放聲啼叫,頂尖銳,頂凄慘,無論多么貪睡的人都得起來看看,是不是有了黃鼠狼。
“頂”: 很、十分。從兩個(gè)“頂”體會(huì)到母雞叫得很悲慘。
它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大,因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。
這是在寫母親,對母親的贊頌之情逐句加深。作者為母雞身上表現(xiàn)出的母愛所震撼,認(rèn)識到天地間所有的母親都是英雄。這是對普天下所有母親的贊頌。
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母雞PPT,第三部分內(nèi)容:概括主旨
這篇課文通過描寫作者對母雞的態(tài)度的變化,表達(dá)了對母愛的贊頌之情。
關(guān)于母愛的古詩
1.母愛是人類情緒中最美麗的,因?yàn)檫@種情緒沒有利祿之心摻雜其間(法國)
2.母愛是世間最偉大的力量。(米爾)
3.成功的時(shí)候,誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶。(鄭振鐸)
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母雞PPT,第四部分內(nèi)容:課堂練習(xí)
一、根據(jù)意思選填詞語。
如怨如訴 顫顫巍巍 趁其不備 欺侮 凄慘 警戒
1.形容沒完沒了地抱怨、訴說。 ( )
2.趁人不防備的時(shí)候。 ( )
3.凄涼悲慘。 ( )
二、下面的句子各用了什么修辭手法?
1.到下蛋的時(shí)候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績;就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。 ( )
2.發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西,它咕咕地緊叫,啄一啄那個(gè)東西,馬上便放下,讓它的兒女吃。( )
3.結(jié)果,每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的。( )
三、我能選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
因?yàn)?ensp; 如果……就…… 無論……都……
1.我們( )不努力學(xué)習(xí),長大( )沒有文化知識。
2.它偉大,( )它是雞母親。
3.在夜間若有什么動(dòng)靜,它便放聲啼叫,頂尖銳,頂凄慘,( )多么貪睡的人( )得起來看看,是不是有了黃鼠狼。
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