《沙灘上的童話》PPT
第一部分內(nèi)容：初讀課文
自讀提示：
1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。
2.想一想：課文主要寫了什么？
壘起 城堡 插上 兇 狠 補(bǔ) 充 搶去
攻打 商 量 駕駛 轟 炸 反駁 火藥 贊賞
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沙灘上的童話PPT，第二部分內(nèi)容：會(huì)認(rèn)的字
壘 堡 插
兇 狠 攻 商
駕 轟 駁 贊
會(huì)寫的字
補(bǔ)
組詞：補(bǔ)充 補(bǔ)習(xí)
造句：兒童在生長(zhǎng)發(fā)育期，要注意補(bǔ)充營養(yǎng)。
書寫指導(dǎo)：左部筆畫緊湊，第六筆豎為垂露豎。
充
組詞：充滿 填充
造句：宇宙間充滿了奧秘，有待于我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
書寫指導(dǎo)：橫畫要長(zhǎng)，撇舒展，豎彎鉤圓轉(zhuǎn)有力。
搶
組詞：搶購 搶先
造句：超市的優(yōu)惠活動(dòng)開始了，大家都來搶購商品。
書寫指導(dǎo)：左窄右寬。
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沙灘上的童話PPT，第三部分內(nèi)容：詞匯積累
城堡：堡壘式的小城。
造句：房子的外形頗象一座中世紀(jì)的城堡。
魔王：比喻非常兇暴的惡人。
造句：我們長(zhǎng)大后，決不能當(dāng)混世魔王。
補(bǔ)充：在主要事物之外追加一些。
造句：他發(fā)言之后，老師又作了一些補(bǔ)充。
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沙灘上的童話PPT，第四部分內(nèi)容：走進(jìn)課文
海邊的沙灘是我們快樂的天地。
在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，那就是我們的樹。
你從這句話中體會(huì)出了什么？
“壘”“筑”“插”三個(gè)動(dòng)詞用得非常準(zhǔn)確，用簡(jiǎn)潔的語言寫出“我們”建造城堡的過程。
不知誰說了一句：“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王”
……
轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。
你從這里了解、體會(huì)到了什么？
通過語言描寫寫出了編織童話故事的過程。這個(gè)故事中，有“兇狠的魔王”“美麗的公主”，還有“攻打魔窟的勇士”，充分發(fā)揮了大家的想象力，故事生動(dòng)有趣。
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沙灘上的童話PPT，第五部分內(nèi)容：課文總結(jié)
本文寫了一群孩子在沙灘上建造“城堡”并編織了一個(gè)美麗的童話故事，表現(xiàn)了兒童天真活潑、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品質(zhì)，同時(shí)也表現(xiàn)了童年生活的幸福快樂。
拓展延伸
你在那金色的沙灘上壘了什么？那里發(fā)生了什么事？編一個(gè)童話故事。
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沙灘上的童話PPT，第六部分內(nèi)容：課后習(xí)題
1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
堡壘（lěi lèi） 商店（shāng shàng） 補(bǔ)充（bǔ bù）
沙灘（tān tǎn） 轟炸（hōng hòng） 兇狠（hěn hèn）
2.練一練。
3.填一填。
（1）“充”的結(jié)構(gòu)是 （ ）， 組詞 （ ）。
（2）“記”的音序是 （ ）， 同音字（ ）。
（3）“補(bǔ)”的結(jié)構(gòu)是 （ ）， 組詞 （ ） 。
4.選字填空。
記 紀(jì)
（1）小明是我們班的（ ）律委員。
（2）今天我忘（ ）帶鉛筆了。
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