《彩色的夢(mèng)》PPT(第二課時(shí))
第一部分內(nèi)容:激趣導(dǎo)入
讓我們用摘蘋果的方法來(lái)復(fù)習(xí)一下上節(jié)課認(rèn)識(shí)的生字寶寶吧!
品讀釋疑
讀課文,想一想:文中“彩色的夢(mèng)”指的是什么?(串珠問(wèn)題1)
彩色的夢(mèng)指的是幫我完成夢(mèng)想的彩色鉛筆。
我用彩色鉛筆畫出的“彩色的夢(mèng)”里都有什么?(串珠問(wèn)題2)
讓我們走進(jìn)課文去細(xì)細(xì)品讀。
觀察插圖,想象畫面
在學(xué)習(xí)課文的時(shí)候,可以圖文結(jié)合起來(lái)理解,先觀察插圖,再結(jié)合文中描寫的詩(shī)句,想象畫面,這樣就能很快地理解課文內(nèi)容。如第二小節(jié),我們可以觀察課文插圖,腦中想象綠色的草坪、紅色的野花、藍(lán)藍(lán)的天空,就能理解腳尖劃過(guò)的地方很美。
品讀課文,想一想彩色的夢(mèng)境有什么特點(diǎn)?(串珠問(wèn)題3)
“我的彩色夢(mèng)境”很美,很有童趣,很豐富多彩。
從文中描繪的彩色夢(mèng)境里,你覺(jué)得“我”是一個(gè)怎樣的人?(串珠問(wèn)題4)
我是一個(gè)積極向上,熱愛美好生活的人。
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彩色的夢(mèng)PPT,第二部分內(nèi)容:主題延伸
小朋友們,你想用彩色鉛筆畫些什么?請(qǐng)畫一下吧!
用“有的……有的……有的……”寫句子。
本文開頭第一句話“我有一大把彩色的夢(mèng),有的長(zhǎng),有的圓,有的硬。”寫了彩色夢(mèng)的三種樣子。我們?cè)谟靡痪湓挶硎就瑫r(shí)存在的三種情況時(shí),可以用“有的……有的……有的……”的句式,出現(xiàn)出不同的情況,屬于并列存在,不分先后。
舉例:下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩,有的在踢足球,有的在打籃球,有的在跳繩。
練一練:認(rèn)真觀察天上變化多端的云彩,寫一句話,注意用上“有的……有的……有的……”。
示例:天上的云姿態(tài)萬(wàn)千,有的像活蹦亂跳的小鹿,有的像可愛的小貓,有的像張著大嘴的獅子。
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彩色的夢(mèng)PPT,第三部分內(nèi)容:本課小結(jié)
課文主旨
“彩色的夢(mèng)”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(核心問(wèn)題)
本文用通俗易懂的語(yǔ)言,豐富的想象,五彩繽紛的色彩描繪了我”用彩色鉛筆劃出了一幅幅美麗、和諧的圖畫,表達(dá)了少年兒童對(duì)美好生活的熱愛和向往。
課堂小結(jié)
這首兒童詩(shī)篇幅短小精悍,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,意境優(yōu)美,內(nèi)容貼近我們生活又不乏大膽、奇特的想象,將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)限遐想的世界,又激發(fā)了我們對(duì)美好生活的熱愛和學(xué)習(xí)的熱情。
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彩色的夢(mèng)PPT,第四部分內(nèi)容:拓展延伸
假如
假如我有一枝
馬良的神筆,
我要給窗前的小樹
畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。
讓小樹在冬天
也能快活地成長(zhǎng),
不會(huì)在寒冷的北風(fēng)里
縮著身子,輕輕嘆息。
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彩色的夢(mèng)PPT,第五部分內(nèi)容:作業(yè)布置
如果你也有一大把彩色的夢(mèng),你的夢(mèng)里會(huì)有什么呢?和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。
關(guān)鍵詞:部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件免費(fèi)下載,彩色的夢(mèng)PPT下載,.PPT格式;