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《分類綜合訓(xùn)練》電流和電路PPT

《分類綜合訓(xùn)練》電流和電路PPT 詳細(xì)介紹:

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《分類綜合訓(xùn)練》電流和電路PPT

第一部分內(nèi)容:教材知識(shí)梳理

核心要點(diǎn)突破

一、摩擦起電 兩種電荷

1.摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電,叫做________,帶電體有吸引________的性質(zhì)。摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷發(fā)生________。

2.兩種電荷:用絲綢摩擦過的玻璃棒帶________電荷,用毛皮摩擦過的橡膠棒帶________電荷。同種電荷互相________,異種電荷互相________。電荷的多少叫做________,單位是________。

3.驗(yàn)電器:檢驗(yàn)物體是否帶電的裝置叫________,它是根據(jù)______________________的原理制成的。

4.導(dǎo)體、絕緣體:________導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體,__________導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。金屬中存在大量的________,易導(dǎo)電。

二、電路 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路

1.電路:電荷的________形成電流,我們把________電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向。用導(dǎo)線把________、__________、________連接起來,組成電流可以流過的路徑,叫做電路。電路中有持續(xù)電流的條件:(1)有______;(2)電路是_____路。

三種電路狀態(tài)分別是________路、________路和________路。

2.電路的兩種連接方式:________電路和________電路。串聯(lián)電路電流路徑只有________條,只需要________開關(guān)控制電路,用電器之間_______________;并聯(lián)電路有________條電流路徑,需要________開關(guān)控制各支路,用電器之間____________。

三、電流 電流表的使用

1.電流:表示電流強(qiáng)弱的物理量是______,用符號(hào)_____表示,國際單位是______,簡稱_____,符號(hào)為___,比它小的單位還有______和_______。

2.電流表的使用:電流表應(yīng)該與被測用電器________;使電流從______接線柱流入,從______接線柱流出;被測電流不得________電流表的最大測量值;不允許把電流表直接連接到______________。

四、串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律

串聯(lián)電路中的電流處處________;并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流________。

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分類綜合訓(xùn)練PPT,第二部分內(nèi)容:教材圖片展示

命題點(diǎn)1 電荷間的相互作用

(1)如圖15-F-1所示,將兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒互相靠近,發(fā)現(xiàn)它們互相______,此現(xiàn)象說明________________。

(2)將絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒互相靠近,發(fā)現(xiàn)它們互相_____,此現(xiàn)象說明_________________。

(3)用絲綢摩擦過的玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒都能帶電,這種現(xiàn)象叫____________,其實(shí)質(zhì)是電荷發(fā)生了________。 

命題點(diǎn)2 電流的方向

如圖15-F-2所示,閉合開關(guān)后,在電源外部,電流的方向是從________經(jīng)過用電器流向________。

命題點(diǎn)3 電路的三種狀態(tài)(通路、斷路、短路)

如圖15-F-3所示,斷開開關(guān)時(shí),此電路屬于____路;閉合開關(guān)后,此電路屬于___路;將導(dǎo)線接在右側(cè)燈泡兩端,閉合開關(guān)后,右側(cè)燈泡不亮,原因是右側(cè)燈泡發(fā)生了____路。

命題點(diǎn)4 電流表的使用

使用電流表時(shí),必須將電流表和被測的用電器_____聯(lián),讓電流從________接線柱流進(jìn),從“-”接線柱流出。必須正確選擇電流表的________。________把電流表直接連到電源的兩極!否則,電流表將被損壞。

命題點(diǎn)5 并聯(lián)電路特點(diǎn)

(1)如圖15-F-4所示,閉合開關(guān),此電路中電動(dòng)機(jī)與燈泡之間________聯(lián)。

(2)電動(dòng)機(jī)停止工作后,燈泡________(選填“不”或“仍”)能工作,說明該電路中的用電器可以____________。

(3)若通過電源的電流為0.5 A,通過電動(dòng)機(jī)的電流為0.4 A,則通過燈泡的電流為________A。

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分類綜合訓(xùn)練PPT,第三部分內(nèi)容:重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)

實(shí)驗(yàn) 探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律

(1)實(shí)驗(yàn)電路圖:如圖15-F-6所示。

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):探究串、并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn),需要將______表和被測用電器________聯(lián)進(jìn)行測量。如圖甲、乙所示,分別測出A、B、C三處的電流進(jìn)行比較。

(3)測量工具:電流表。

(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

①探究串聯(lián)電路中A、B、C三處的電流關(guān)系時(shí),將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn),測出電流IA、IB、IC的大小,進(jìn)行比較。

②探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流之間的關(guān)系時(shí),將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn),測出干路電流IA和支路電流IB、IC的大小,并進(jìn)行比較。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①串聯(lián)電路:各處的電流______,用公式表示為___________。

②并聯(lián)電路:干路電流________各支路電流之和,用公式表示為____________。

方法一:質(zhì)量相等的兩種物質(zhì),加熱相同的時(shí)間(即吸收相等的熱量),比較____________,升溫小的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng);

方法二:質(zhì)量相等的兩種物質(zhì),升高相同的溫度,比較____________(即吸收的熱量),吸熱多的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)。

⑤如果升高相同的溫度,要減少加熱的時(shí)間,可采取的做法是____________________。 

(6)評(píng)估交流

①實(shí)驗(yàn)中要更換不同規(guī)格的燈泡多測量幾組數(shù)據(jù),目的是______________________________________。

②實(shí)驗(yàn)中小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)圖甲中燈泡L1比L2亮,于是小張認(rèn)為“串聯(lián)電路中電流每流經(jīng)一個(gè)用電器,電流就會(huì)弱一些”。請(qǐng)你不添加任何器材,想辦法證明小張同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

證明方法:____________________________________________________________________________________。

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