《我們受特殊保護(hù)》法律保護(hù)我們健康成長PPT下載
第一部分內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)
1．明確未成年人需要特殊保護(hù)的意義，了解法律，社會(huì)，家庭對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。
2．了解關(guān)于保護(hù)未成年人的多部法律，知道國家對(duì)未成年人的的重視。
3．增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
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我們受特殊保護(hù)PPT，第二部分內(nèi)容：合作交流：
（1）在中國，未滿18周歲的人被稱為未成年人，那大家平時(shí)有沒有了解過除了中國以外，其他的國家，都是多少歲算作是成年人呢？
（2）我國不同的年齡在法律上有什么不同的意義嗎？為什么這個(gè)年齡一定要做這個(gè)？有什么依據(jù)？
（1）美國，16周歲是成年人，英國，德國，法國與中國的一樣都是18歲，日本，瑞士是20周歲算作是成年人，奧地利和意大利則是21周歲。
（2）6-7周歲，義務(wù)教育上學(xué)年齡，依據(jù)：《中華人民共和國義務(wù)教育法》
8周歲，無行為能力與限制行為能力的分界，依據(jù)：《中華人民共和國民法總則》
12周歲，準(zhǔn)許在道路上駕駛自行車，三輪車的最低年齡，依據(jù)：《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》
14周歲，因違法行為而可能受到行政處罰的最低年齡，依據(jù)《中華人民共和國行政處罰法》
16周歲，未成年人可以離開監(jiān)護(hù)人單獨(dú)居住，依據(jù)：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
中國公民應(yīng)該申請(qǐng)領(lǐng)取居民身份證，依據(jù)：《中華人民共和國居民身份證法》
18周歲，公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的最低年齡條件，依據(jù)：《中華人民共和國公務(wù)員法》
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我們受特殊保護(hù)PPT，第三部分內(nèi)容：思考：
一直以來，未成年人都是需要被重點(diǎn)保護(hù)的對(duì)象，為此，我國專門制定了法律來保護(hù)未成年人，大家都知道有哪些法律的制定是專門保護(hù)未成年人的？
《中華人民共和國義務(wù)教育法》
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
為什么要制定這些法律？
《中華人民共和國義務(wù)教育法》是為了保障適齡兒童，少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)而制定的法律。這部法律最重要的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)教育公平，教育均衡的理念，關(guān)注弱勢群體受教育的權(quán)利。
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》是我國第一部專門保護(hù)未成年人各項(xiàng)合法權(quán)利的法律，這部法律明確了對(duì)未成年人的家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。該法律為促進(jìn)未成年人的健康成長提供了更好的法律保障，體現(xiàn)了國家對(duì)未成年人的關(guān)心和愛護(hù)。
《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》是為了保證未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的法律。該法明確了各級(jí)教育，行政，司法部門以及其他社會(huì)組織和家庭在預(yù)防未成年人犯罪方面的教育，防范和矯治等職責(zé)。
世界上還是有許多父母會(huì)對(duì)未成年人實(shí)行家庭暴力，他們覺得自己沒錯(cuò)，他們只是在管教孩子而已，但事實(shí)上，這些父母已經(jīng)犯罪了，這些父母的做法違反了哪部法律嗎？這部法律之中是怎么規(guī)定的呢？
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我們受特殊保護(hù)PPT，第四部分內(nèi)容：小測
1.選擇題
（1）1989年，聯(lián)合國大會(huì)通過了（），旨在為全世界各國的各地區(qū)的兒童創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
A 《兒童權(quán)利公約》
B 《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C 《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
D 《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
（2）（）明確了對(duì)未成年人的家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，司法保護(hù)，社會(huì)保護(hù)。
A 《中華人民共和國民法總則》
B 《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C 《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
D 《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
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我們受特殊保護(hù)PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)
（1）請(qǐng)每位同學(xué)在下課的時(shí)候與家人一起了解農(nóng)村留守兒童。
（2）預(yù)習(xí)下一節(jié)課。
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