《我們的班規(guī)我們訂》與班級(jí)共成長(zhǎng)PPT課件
第一部分內(nèi)容：第一課時(shí)
新知導(dǎo)入
法律的作用是維護(hù)社會(huì)的秩序，保障社會(huì)群眾的人生安全與利益。那一個(gè)班級(jí)的秩序要靠什么來維持呢？
探究新知
沒有規(guī)矩，不成方圓。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，班有班規(guī)。班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇�，安全地學(xué)習(xí)和活動(dòng)。
讀一讀。
班規(guī)（一）
早睡早起準(zhǔn)時(shí)到，進(jìn)出校門有禮貌。
自主學(xué)習(xí)會(huì)合作，專心聽講愛思考。
教室衛(wèi)生勤打掃，誠(chéng)實(shí)守信要記牢。
排隊(duì)集合快靜齊，室內(nèi)室外不追跑。
用餐文明不挑食，對(duì)待公物如珍寶。
班規(guī)（二）
1．課堂上尊重老師，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。
2．同學(xué)之間互相尊重，說話文明，不打架。
3．主動(dòng)幫助遇到困難的同學(xué)。
4 ．講究個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整齊，勤剪指甲勤洗手。
5 ．保持教室和校園干凈整潔，不亂扔垃圾。
6 ．如果違反班規(guī)，向全班道歉。
提示：
1.大家可以再讀一遍，一邊讀一邊用筆把認(rèn)為重要的方面圈起來。
2.對(duì)比兩則班規(guī)，找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
總結(jié)：班規(guī)涉及到我們班級(jí)生活的方方面面，無論用什么方式呈現(xiàn)，但它包含的內(nèi)容都是相似的。它是為了保證班級(jí)生活健康有序，讓同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇�、安全地學(xué)習(xí)與生活。
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我們的班規(guī)我們訂PPT，第二部分內(nèi)容：第二課時(shí)
新知導(dǎo)入
上節(jié)課大家都制定了班規(guī)，下面請(qǐng)每個(gè)小組選出一名代表上來給大家展示一下吧。
探究新知
我們是班規(guī)的制定者，也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者。大家一起制定的班規(guī)，是對(duì)集體所有成員的要求，每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守。但有時(shí)候也有這樣的情況發(fā)生。
今天是新老師上課，金東和李薔在下面交頭接耳。
趙方看到別的同學(xué)隨地扔廢紙，他也扔了一個(gè)小紙團(tuán)。
活動(dòng)：評(píng)選“遵守班規(guī)之星”。
規(guī)則：在一張紙上寫上三位你認(rèn)為的“遵守班規(guī)之星”，全班進(jìn)行統(tǒng)票。
為了更好地執(zhí)行班規(guī)，四（1）班全體同學(xué)與班主任老師共同商定了一個(gè)“違反班規(guī)處理辦法”。其中規(guī)定，如果違反班規(guī)，就要寫檢查以示懲罰。
一天，吳林在教室里亂跑，撞倒了以為同學(xué)。班長(zhǎng)按照“違反班規(guī)處理辦法”要吳林寫一份檢查，并向同學(xué)道歉。吳林覺得寫檢查很美面子，就向班長(zhǎng)提出自己為班級(jí)打掃一周衛(wèi)生來代替寫檢查。
班規(guī)可改進(jìn)
大家一起討論、制訂的班規(guī)，可能有不完善的地方。隨著情況的變化、發(fā)展，也會(huì)有班規(guī)與實(shí)際情況不符合的地方。如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)中存在問題，應(yīng)該怎么辦？
歸納總結(jié)
我們的班規(guī)我們訂，發(fā)現(xiàn)問題合理修改。正是因?yàn)橛辛税嘁?guī)，我們的班級(jí)生活才會(huì)更健康有序，更愉快安全。
課后活動(dòng)
1.在老師、父母、同學(xué)督促下，養(yǎng)成遵守班規(guī)的好習(xí)慣。
2.多思考，想一想除了班規(guī)，還有什么東西是可以改進(jìn)的。
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