《童趣》PPT課件
作者與作品
沈復(fù)(1763—約1807)字三白，江蘇蘇州人，清代文學(xué)家。《浮生六記》是他的—部自傳體作品。書共六篇，故名“六記”，今存前四記。作者以樸實(shí)的文筆，記敘了自己大半生的經(jīng)歷，歡愉與愁苦對(duì)照，真切感人。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)大師林語(yǔ)堂曾將《浮生六記》翻譯成英文介紹到美國(guó)，也得到如俞平伯等名家的贊譽(yù)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.反復(fù)誦讀課文，體會(huì)文中表現(xiàn)的童真童趣。
2.學(xué)習(xí)本文借助聯(lián)想和想象，形象生動(dòng)描寫事物的方法。
3.積累文言詞匯，提高文言文閱讀能力。
二讀課文
解釋下列詞語(yǔ)：
明察秋毫 物外之趣 私擬作
項(xiàng)為之強(qiáng) 素帳 鶴唳 怡然自得
鞭數(shù)十 驅(qū)之別院
文言文九字翻譯法
1留（專有名詞，人名等照譯。）
2補(bǔ)（補(bǔ)出省略成分，如主語(yǔ)，賓語(yǔ)）
... ... ...
譯文：
我回想自己在年幼的時(shí)候，能睜大眼睛直視太陽(yáng)，視力好極了，每遇見細(xì)小的東西，一定要仔細(xì)觀察它的紋理，所以常常能感受到超脫事物本身的樂趣。
夏夜里，蚊群發(fā)出雷鳴似的叫聲，我心里把它們比作群鶴在空中飛舞，這么一想，眼前果真就出現(xiàn)了千百只白鶴；抬頭看著它們，連脖子也變得僵硬了。我又留幾只蚊子在白色帳子里，慢慢地用煙噴它們，使它們沖著煙邊飛邊叫，構(gòu)成一幅青云白鶴圖，果真像鶴群在青云邊上發(fā)出叫聲一樣，這使我感到高興極了。
本文是如何布局謀篇的？劃分文章的段落層次并歸納段意。
文章先總后分地?cái)⑹隽送晟钪械娜な拢木o扣一個(gè)趣字來寫，可分為兩部分。
第一部分（第1段）總寫童年視覺敏銳，常常明察秋毫，故時(shí)有物外之趣。
第二部分（2-4段）具體敘述童年觀察事物的物外之趣。
這篇課文對(duì)你有怎樣的啟發(fā)?
聯(lián)想和想像是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。我們要培養(yǎng)創(chuàng)新能力，首先要培養(yǎng)自己的聯(lián)想和想像的能力。我們要保持青少年特有的好奇心和富于幻想的特點(diǎn)，勇于實(shí)踐，做一個(gè)敢想敢做，勇于開拓的人。
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