《語(yǔ)文園地八》PPT教學(xué)課件(五年級(jí)上冊(cè))
第一部分內(nèi)容：本課目標(biāo)
1.激發(fā)學(xué)生的閱讀課外書(shū)的興趣。
2.掌握閱讀課外書(shū)的方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣。
我喜歡讀課外書(shū)，可是不知道怎樣才能找到好書(shū)？你們能給我推薦嗎？
我讀過(guò)的課外書(shū)，主要是與課文有關(guān)的，如四年級(jí)學(xué)的《冰項(xiàng)鏈》選自《青銅葵花》，我就把整本小說(shuō)找來(lái)看了。學(xué)了《美麗的鹿角》，我又去讀了《伊索寓言》。
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語(yǔ)文園地PPT，第二部分內(nèi)容：想一想
這單元課文里有哪些文章是能聯(lián)系整本書(shū)的？
例如：《憶讀書(shū)》中冰心就給我們介紹了她讀過(guò)的書(shū)。如：《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》等。
好書(shū)推薦
《西游記》——三打白骨精（簡(jiǎn)介）
唐僧師徒往西天取經(jīng)，走到宛子山。妖魔白骨精想要吃唐僧肉，兩次施魔法變化村姑和婆婆，前來(lái)誆騙唐僧，卻被悟空識(shí)破。最后白骨精幻變白發(fā)老翁謊稱前來(lái)尋親，仍被火眼金睛悟空識(shí)破，不顧唐僧念咒阻止，揮棒將假老丈打死。白骨精化青煙逃跑。唐僧誤會(huì)孫悟空無(wú)故三次傷人，佛法難容，怒而趕走悟空。悟空苦苦哀求，無(wú)用。悟空只好回到花果山。悟空走后，唐僧師徒果中奸計(jì)，白骨精將他和沙僧擄去，豬八戒混戰(zhàn)中逃出，急奔花果山。豬八戒隨后用激將法，請(qǐng)出悟空。悟空變化老妖，巧入洞府，一番激戰(zhàn)打死白骨精，師徒四人愉快上路，繼續(xù)西天取經(jīng)。
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語(yǔ)文園地PPT，第三部分內(nèi)容：讀書(shū)方法
本單元書(shū)上給我們介紹了哪些讀書(shū)的方法？
例如
一《論語(yǔ)》
好問(wèn)、實(shí)事求是、勤學(xué)而不滿足。
二《朱熹：讀書(shū)有三到》
讀書(shū)三到：心到，眼到，口到，其中最重要的是“心到”。
三《曾國(guó)藩：第一要有志》
有志向，有見(jiàn)識(shí)，有恒心。
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語(yǔ)文園地PPT，第四部分內(nèi)容：還有哪些讀書(shū)方法呢？
泛讀
泛讀就是廣泛閱讀，指讀書(shū)的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，具備一般常識(shí)。不僅要讀自然科學(xué)方面的書(shū)，也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書(shū)，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長(zhǎng)，開(kāi)拓思路。
精讀
要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對(duì)本專業(yè)的書(shū)籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”�？梢哉f(shuō)，精讀是最重要的一種讀書(shū)方法。
跳讀
這是一種跳躍式的讀書(shū)方法。可以把書(shū)中無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書(shū)的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀點(diǎn)。有時(shí)讀書(shū)遇到疑問(wèn)處，反復(fù)思考不得其解時(shí)，也可以跳過(guò)去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。
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