《語文園地二》PPT(五年級上冊)
第一部分內(nèi)容:習(xí) 作
“漫畫”老師
本次習(xí)作要求仿照漫畫的風(fēng)格,用文字“畫”出一位可愛的老師。
①對話開篇,引起興趣
②課堂上,專業(yè)、投入
③生活中,無微不至
④總結(jié)全文,直接抒情
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語文園地PPT,第二部分內(nèi)容:習(xí)作例文
我的語文老師
剛開學(xué),一個突如其來的消息傳遍了班級:“語文要換新老師!”全班像炸開了鍋,同學(xué)們議論紛紛。有的問:“老師是男的女的? ”有的問:“老師兇不兇?”……①
“來了,來了!”話音剛落,這位同學(xué)們討論的焦點人物邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室。他三十歲左右,又高又瘦,帥氣的臉上戴著一副黑邊眼鏡,鏡片下一雙大大的眼睛滿含笑意地注視著我們。②“同學(xué)們好,我姓胡,從今天開始,由我來帶你們班的語文課。”
“好帥�。�”班里的女同學(xué)又在犯花癡了! 不過胡老師確實很帥,不但人帥,課也講得非常好。③
胡老師講課感情特別投入,繪聲繪色,同學(xué)們不由自主地就被帶入課文的情境里。講到
①對話開篇,引起讀者的閱讀興趣。
②肖像描寫具體生動,一位和藹可親的老師形象躍然紙上。
③過渡段,承上啟下。
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語文園地PPT,第三部分內(nèi)容:交流平臺
本次交流的內(nèi)容是:
根據(jù)自己的閱讀體會,討論如何提高閱讀速度,快速地理解文意。
交流展示
每次閱讀,我都會記錄下自己所用的時間,這樣能夠督促自己集中注意力。如讀《搭石》一文,我所用的時間約2.5分鐘。在閱讀時,我盡量克服自己以前回讀的習(xí)慣,這樣通過不斷練習(xí),我的閱讀速度越來越快。
我在閱讀時會邊讀邊想,圈畫關(guān)鍵詞句。如讀《將相和》,我就圈畫了“您要是強(qiáng)逼我,我的腦袋和璧就一起撞碎在這柱子上”,因為這句話表現(xiàn)了藺相如的智謀和膽略。
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語文園地PPT,第四部分內(nèi)容:詞句段運用
讀下面的語句,寫出主要意思。
只要我們按下手電筒的開關(guān),立刻會出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的,大約是三十萬千米每秒,比流星體的速度要快幾千倍!
光的速度比流星體快。
一剎那間,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人們半裸著身子,奔跑著,尖叫著,哭泣著。
所有的人瞬間都奔到甲板上。
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語文園地PPT,第五部分內(nèi)容:日積月累
盛年不重來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。———[晉]陶淵明
句意:精力充沛的年歲一旦過去便不可能重來,就像一天之中只能有一個早晨。應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時勉勵自己及時努力,否則光陰流逝,它是不會停下來等人的。
莫等閑,白了少年頭,空悲切。———[宋]岳飛
句意:不要虛度光陰,等到年老了頭發(fā)花白,才獨自悔恨悲傷。
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