《太陽(yáng)》第二課時(shí)PPT
第一部分內(nèi)容：本課目標(biāo)
1.根據(jù)第一節(jié)課所學(xué)生字、詞語(yǔ)讀課文，把句子讀通順。
2.讀一讀，想一想，畫一畫：本文運(yùn)用什么說(shuō)明方法寫出太陽(yáng)的特點(diǎn)，再次質(zhì)疑問(wèn)難。
3.合作、探究,弄清楚太陽(yáng)的特點(diǎn)。
帶問(wèn)題研讀課文
學(xué)習(xí)要求：
讀一讀，想一想，畫一畫：課文1-3自然段講了太陽(yáng)的哪些特點(diǎn)？是怎樣寫出這些特點(diǎn)的？
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太陽(yáng)PPT，第二部分內(nèi)容：競(jìng)賽朗讀句子
太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。
太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。
從紅色字體的詞語(yǔ)你看出什么？
看紅色字體了解運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？
從紅色字體知道運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。
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太陽(yáng)PPT，第三部分內(nèi)容：朗讀比較句子
太陽(yáng)很大很大。
太陽(yáng)大得很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。
方法：作比較
“太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度就有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。”
本段話運(yùn)用了打比方、列數(shù)字、舉例子的說(shuō)明方法。
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太陽(yáng)PPT，第四部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)要求
默讀課文4-8自然段，思考：課文從哪幾個(gè)方面介紹太陽(yáng)和人類的密切關(guān)系的？
太陽(yáng)與人類有哪些密切的關(guān)系呢？
1.動(dòng)植物人的生長(zhǎng)繁殖靠太陽(yáng)。
2.云、雨、雪是太陽(yáng)帶來(lái)的。
3.冷、熱、風(fēng)是太陽(yáng)帶來(lái)的。
4.太陽(yáng)光可用來(lái)防治疾病。
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太陽(yáng)PPT，第五部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1.請(qǐng)你用“如果……就”說(shuō)話。
如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥、獸有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛的世界。
2.根據(jù)意思找出文中的詞
1.指動(dòng)植物一代一代地往下傳種。
2.根據(jù)某種情況，不精確地推斷。
3.一根草也不長(zhǎng)。
3.關(guān)聯(lián)詞練習(xí)
1.我們看太陽(yáng)只有一個(gè)盤子那么大，（ ） 太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了。
2.太陽(yáng)（ ）離我們這么遠(yuǎn)，（ ）和我們的關(guān)系非常密切。
3.（ ）沒(méi)有太陽(yáng)，地球上（ ）不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。
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太陽(yáng)PPT，第六部分內(nèi)容：課外作業(yè)指導(dǎo)
1.背誦喜歡的段落，和父母說(shuō)出運(yùn)用的說(shuō)明方法。
2.假如你是太陽(yáng),你將怎樣向大家介紹自己，讓人們都了解你呢? 例：開頭可以這樣寫： “畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬天短，夏天長(zhǎng)。”你知道謎底是什么嗎？沒(méi)錯(cuò) ，謎底就是—太陽(yáng)……
3.小組討論后擬出寫作思路，回家后寫一篇介紹物品的短文，到時(shí)候評(píng)比發(fā)獎(jiǎng)。
關(guān)鍵詞：部編人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，太陽(yáng)PPT下載，.PPT格式；
