《古詩三首》PPT免費(fèi)課件下載
第一部分內(nèi)容：引入新課
同學(xué)們，中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，有著5000年的悠久歷史和燦爛的文化，其中詩歌就是我國(guó)文化寶庫中一顆璀璨的明珠。今天我們來學(xué)習(xí)其中的古詩三首。
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一間簡(jiǎn)陋的茅草屋里，燭光閃爍，忽明忽暗。床上躺著一位頭發(fā)花白、奄奄一息的85歲的老人。他真切地感到自己將不久于人世，于是，他把兒子叫到床前，用微弱地語氣交代遺囑。這位老人就是我國(guó)南宋著名愛國(guó)志士、大詩人陸游。
陸游臨終那夜留給兒子的遺囑到底是什么內(nèi)容呢？下面我們學(xué)習(xí)他的這首《示兒》。
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古詩三首PPT，第二部分內(nèi)容：巧記生字
易寫錯(cuò)
“祭”字共11畫，上面結(jié)構(gòu)的左邊有兩個(gè)捺。
“乃”字共兩畫，第一畫是折。
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古詩三首PPT，第三部分內(nèi)容：作者簡(jiǎn)介
陸游（1125-1210）南宋詩人。字務(wù)觀，號(hào)放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，他始終堅(jiān)持抗金，在仕途上不斷受到當(dāng)權(quán)派的排斥打擊。中年入蜀抗金，軍事生活豐富了他的文學(xué)內(nèi)容，作品吐露出萬丈光芒，成為杰出詩人。詞作量不如詩篇巨大，但和詩同樣貫穿了愛國(guó)主義精神，“氣吞殘?zhí)?rdquo;。
寫作背景
北宋1127年，金兵大舉南侵，宋軍節(jié)節(jié)敗退，最后國(guó)都汴京（開封）都被金兵占領(lǐng)了，把先皇宋徽宗、當(dāng)時(shí)皇帝宋欽宗一齊俘虜?shù)奖狈饺�，這就是歷史上的“靖康之變”。之后，宋欽宗的弟弟趙構(gòu)在南京應(yīng)天府（今河南商丘）重建小朝廷，歷史上稱南宋，趙構(gòu)就是宋高宗。我們淮河就此成了南宋、金兩國(guó)的分界線。從此山河破碎，不復(fù)統(tǒng)一�？杀氖悄纤纬⒉凰急鄙现性�，收復(fù)失地，卻向金屈膝投降，自稱臣子、兒皇帝，茍且偷安，只求保住半壁江山，就心滿意足了。
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古詩三首PPT，第四部分內(nèi)容：課文講解
陸游年僅三歲的時(shí)候，汴京就被金兵占領(lǐng)了，他從小就立下了抗金救國(guó)的志向，長(zhǎng)大后他曾經(jīng)親自上戰(zhàn)場(chǎng)，參加過抗金的戰(zhàn)斗，直到他生命的最后一刻，他仍然堅(jiān)信抗金必定勝利。當(dāng)85歲高齡的陸游就要走完坎坷多難的人生旅途，他什么事都丟開了，惟獨(dú)為一件事死不瞑目，這首詩是他重病生命垂危的時(shí)刻寫給他兒子的臨終遺言。
示兒
陸游
死去元知萬事空，
但悲不見九州同。
王師北定中原日，
家祭無忘告乃翁。
詞語注釋：
1. 元：同“原”，本來。
2.但：只。
4.九州：古代中國(guó)分為九州，所以常用九州指代中國(guó)。
5.同：同“統(tǒng)”，統(tǒng)一。
詞語注釋：
1.王師：指南宋朝廷的軍隊(duì)。
2.定：收復(fù)、平定。
3.中原：泛被金軍占領(lǐng)的失地。
4.家祭：家里祭拜祖先。
5.乃翁:你們的父親。
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古詩三首PPT，第五部分內(nèi)容：主題歸納
《示兒》通過描寫詩人畢生的心事和無限的希望，表達(dá)了詩人渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的強(qiáng)烈的愛國(guó)情感。
拓展延伸
1、位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待蓋棺 ——陸游《病起書懷》
2、捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。 ——曹植《白馬篇》
3、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 ——文天祥《過零丁洋》
4、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 ——王昌齡《從軍行》
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古詩三首PPT，第六部分內(nèi)容：課后作業(yè)
背寫所學(xué)三首詩歌，并積累與愛國(guó)有關(guān)的其它詩歌。
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