《夏》PPT
第一部分內(nèi)容：課文導(dǎo)入
你學(xué)過哪些描繪夏天景物的詩呢？
你們喜歡夏天嗎？
聽錄音朗讀，思考問題：
1.在作者眼中，夏天有什么特點(diǎn)？
2.作者從哪三個(gè)方面來具體描寫夏天的？
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夏PPT，第二部分內(nèi)容：品讀夏天
修辭手法角度品味佳句的方法。
賞析步驟：
①指出修辭類型。
②分解：
a.該修辭的總作用。
b.賞析描寫對象的特點(diǎn)。
c.作者表達(dá)的感情。（深層含義）
示例：我喜歡“好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣 ”
這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了由春到夏的醞釀過程。“沸騰”一詞讓人體會到夏天的熱烈。
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夏PPT，第三部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
這堂課我們學(xué)會了找出文章中心句品讀文章的方法，學(xué)習(xí)了鑒賞語句的一般方法。讓我們在朗讀中再次感受夏之熱烈。
布置作業(yè)
仿寫第二段，描寫冬天之景，注意抓住有代表性的景物。300字左右。
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