《珍惜自己》PPT教學課件
第一部分內(nèi)容：學習目標
做一個珍惜自己的好孩子，從小懂得自尊、自愛、自強。（重點）
通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
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珍惜自己PPT，第二部分內(nèi)容：課堂問題
核心問題：
品讀課文，說一說讀了課文后你受到的啟發(fā)。
串珠問題：
1. 說一說課文給我們講了一個什么道理。
2.找出課文第2-5自然段的中心句。
3.在班級中我們應該怎樣做才是珍惜自己的表現(xiàn)？
4.聯(lián)系實際，說怎樣做才算“知行合一”。
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珍惜自己PPT，第三部分內(nèi)容：品讀釋疑
品析：珍惜自己很重要。怎樣做才算是珍惜自己呢？
疑問句開頭，形式新穎，引人入勝。全文開篇就抓住了讀者的眼球，吸引著讀者繼續(xù)讀下去。
理解：重視健康是珍惜自己。熱愛運動，均衡飲食，按時休息，這樣能讓我們精神抖擻，朝氣蓬勃。
從這一自然段起分述珍惜自己的不同表現(xiàn)形式。本文采用的是總分的構段方式。
認識總分的構段方式
總分的構段方式是開頭一句話是本段的中心句，后面的句子圍繞著中心句展開。
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珍惜自己PPT，第四部分內(nèi)容：問題解答
核心問題：
品讀課文，說一說讀了課文后你受到的啟發(fā)。
讀了課文后我覺得在平時的學習生活中要從自己身邊的一點一滴的小事做起，做一個珍惜自己的好孩子。
串珠問題：
1. 說一說課文給我們講了一個什么道理。
課文告訴我們要珍惜自己。
2.找出課文第2-5自然段的中心句。
①重視健康是珍惜自己。
②注重儀表是珍惜自己。
③注意安全是珍惜自己。
④熱愛學習也是珍惜自己。
3.在班級中我們應該怎樣做才是珍惜自己的表現(xiàn)？
在班級中我們要相互關心、相互幫助、相互尊重。
4.聯(lián)系實際，說怎樣做才算“知行合一”。
給自己制定科學合理的作息時間，每天上學之前整理好自己的衣帽和書包，上學路上遵守交通規(guī)則等。
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珍惜自己PPT，第五部分內(nèi)容：課文主旨
課文從健康、儀表、安全和學習等方面給我們講了要珍惜自己的道理，同時提醒我們要從小懂得自尊、自愛、自強。
走進中華傳統(tǒng)文化
【珍惜時間的詩句】
1.少壯不努力，老大徒傷悲。
2.花開堪折直須折，莫待無花空折枝。
3.莫等閑，白了少年頭，空悲切！
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珍惜自己PPT，第六部分內(nèi)容：課堂小結
本課運用總分的構段方式。從健康、儀表、安全和學習等方面給我們講了要珍惜自己的道理，告訴我們要做一個自尊、自愛、自強的孩子。
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珍惜自己PPT，第七部分內(nèi)容：當堂檢測
一、下列加點字注音完全正確的一項是( )
A．謙讓(jiān) 氣質(zhì)
B．尊重(zūn) 儀表(yí)
C．掌握(wū) 健康(kāng)
D．讀書(dú) 發(fā)抖(dòu)
二、看拼音，寫字詞。
zhēn xī píng jūn shǒu zé
xiū xi yǐn shí fù zé rèn
三、查字典，填空。
1．“健康”的“健”用音序查字法，應先查音序________，再查音節(jié)__________；用部首查字法，
應先查部首__________，再查________畫。
2．“息”在字典里主要有以下解釋：①呼吸時進出的氣；②休息；③消息。在“歇息”中，“息”應選第______種解釋；在“信息”中，“息”應選第______種解釋。
四、照樣子，寫詞語。
1．守規(guī)則 (結構相同)：
______________ ______________
2．自私自利(ABAC式)：
______________ ______________
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