《地球的兩頂“白帽子”》PPT下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解課文內(nèi)容，分析地球兩頂“白帽子”的作用，激發(fā)學(xué)生熱愛自然環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的思想。（重點(diǎn)）
2.分析重點(diǎn)句子。（難點(diǎn)）
通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
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地球的兩頂白帽子PPT，第二部分內(nèi)容：課堂問題
核心問題：
讀了課文，你得到了什么啟示呢？
串珠問題：
1.讀課文，說說課文中的兩項“白帽子”指的是什么？
2.找出文中寫“白帽子”作用的句子。
3.結(jié)合如果沒有“白帽子”人們的生活會怎樣？
4.讀了課文之后你會怎樣對待地球的“白帽子”？
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地球的兩頂白帽子PPT，第三部分內(nèi)容：品讀釋疑
品析：從太空往下看，地球是一個藍(lán)色星球，還戴著兩頂白白的帽子。這兩頂“白帽子”就是南極和北極。
“白帽子”是對南北兩極形象的比喻。因?yàn)槟媳眱蓸O氣候寒冷，冰雪長年不融化，到處白茫茫的一片。這兩處在地球的兩端，就像地球戴著的兩頂帽子一樣。
南極以大陸為主，北極多是海洋。它們最大的共同點(diǎn)是冷。在“帽子”的中心，如果把一杯滾燙的熱水潑(pō)向空中，落下來的時候熱水就會變成冰，摔在地上噼(pī)里啪(pā)啦地響，像放鞭炮一樣。
這句話運(yùn)用形象的比喻把南北兩極冷的程度刻畫得惟妙惟肖。滾燙的熱水在落下的過程中就結(jié)成了冰，這得冷到什么程度呀？當(dāng)我們讀到這里的時候都會不由自主地產(chǎn)生這樣的疑問。
“白帽子”能呼風(fēng)喚雨，調(diào)節(jié)氣溫。在炎熱的夏天，不時會有一股股西伯利亞冷空氣南下，這是北極施放的免費(fèi)冷氣。如果沒有這些冷空氣，一些地方的氣溫會居高不下，人們就要變成“烤鴨”了。
這句話強(qiáng)調(diào)了什么？
這句話強(qiáng)調(diào)了“白帽子”調(diào)節(jié)氣溫的作用很大，暗示我們要保護(hù)好“白帽子”。
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地球的兩頂白帽子PPT，第四部分內(nèi)容：問題解答
核心問題：
讀了課文，你得到了什么啟示呢？
我們要從保護(hù)身邊的環(huán)境入手愛護(hù)地球，保護(hù)地球。
串珠問題：
1.讀課文，說說課文中的兩項“白帽子”指的是什么？
課文中的兩頂“白帽子”指的是地球的南極和北極。
2.找出文中寫“白帽子”作用的句子。
①“白帽子”能呼風(fēng)喚雨，調(diào)節(jié)氣溫。②“白帽子”是自然資源的寶庫。③“白帽子”上有很多動物。
3. 結(jié)合如果沒有“白帽子”人們的生活會怎樣？
沒有了“白帽子”地球上的人們就可能會變成“烤鴨”；就會被自然資源的匱乏所困擾；就會失去很多好伙伴——動物。
4. 讀了課文之后你會怎樣對待地球的“白帽子”？
我們要保護(hù)地球的這兩頂“白帽子”，不讓它們受到污染和破壞。
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地球的兩頂白帽子PPT，第五部分內(nèi)容：課文主旨
課文為我們介紹了南北兩極的共同特點(diǎn)、調(diào)節(jié)氣溫的作用和它們是自然資源的寶庫及在兩極生活的動物，告訴我們兩極在為地球上所有的生物造福的道理，警示我們要保護(hù)地球。
走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化
【氣象諺語】
三九要冷，三伏要熱，不冷不熱，五谷不結(jié)。
一場春雨一場暖，一場秋雨一場寒。
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地球的兩頂白帽子PPT，第六部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
這是一篇科學(xué)童話，作者用比擬化的手法，形象地向我們介紹了地球上的南北極。告訴我們要有對極地的保護(hù)意識。
課后作業(yè)
完成“閱讀方法練”“寫作方法練”。
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地球的兩頂白帽子PPT，第七部分內(nèi)容：當(dāng)堂檢測
一、用“___”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。
滾燙(tàng tāng) 調(diào)節(jié)(tiáo diào)
一股(bān gǔ) 礦產(chǎn)(guǎng kuàng)
資源(zī cì) 西伯利亞(yà yǎ)
二、讀拼音，寫字詞。
三、照樣子，寫詞語。
1．呼風(fēng)喚雨(含一對近義詞)
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2．噼里啪啦(擬聲詞)
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四、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面的句子連成一句話。
沒有這些冷空氣。人們要變成“烤鴨”了。
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