《小露珠》PPT下載
第一部分內(nèi)容：初讀感知
露水
夜晚，由于地面的花草、石頭等物體散熱比空氣快，所以表面溫度比空氣低。當(dāng)較熱的空氣碰到地面這些物體時，便會凝結(jié)成小水珠滯留在這些物體上面，這就是露水。露水對作物生長很有利。因為在炎夏，白天作物的光合作用很強(qiáng)，會蒸發(fā)掉大量的水分，發(fā)生輕度的枯萎。到了夜間，由于露水的滋潤，又使作物恢復(fù)了生機(jī)。
向日葵
亦稱“朝陽花”“葵花”。莖直立，圓形多棱角，質(zhì)硬長粗毛；葉通常互生，廣卵形，兩面粗糙；花序單生于莖頂，能結(jié)實，種子富含油脂。生長時其花盤始終面向太陽，故名“向日葵”。
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小露珠PPT，第二部分內(nèi)容：重難點詞語
降臨：來到。
露珠：指凝聚像珠子的露水。也叫露水珠兒。
黎明：天亮了。
鉆石：經(jīng)過琢磨的金剛石，是貴重的首飾。
水晶：純粹的石英，無色透明，用來制光學(xué)儀器、無線電器材和裝飾品等。
圓潤：飽滿而潤澤。
光彩熠熠：閃閃發(fā)光的樣子。
裝點：打扮。
俊俏：（相貌）好看。
生機(jī)勃勃：有生命力，有活力。
漸漸：副詞，表示程度或數(shù)量的逐步增減。
散發(fā)：向四處散開。
動情：情緒激動。
吹奏：泛指演奏各種樂器。文中運(yùn)用了擬人的手法。
告別：說聲再見。
笑盈盈：高興的樣子。
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小露珠PPT，第三部分內(nèi)容：中心思想
這是一篇優(yōu)美的（ ）。寫小露珠由形成到消失的過程，以及小動物和植物對小露珠的（ ），贊美了大自然的（ ）、（ ）和美麗。
精彩詞句分析
她感到有一股熱氣襲來。漸漸地，太陽公公散發(fā)的熱量越來越大，小露珠的身子也越來越輕了。她漸漸地變成了水蒸氣，向空中飄去。
賞析：這一句主要描寫小露珠逐漸消失的過程�？蓯刍顫�、大家都喜歡的露珠就這么消失了，這多么令人遺憾啊！為后一句的依依惜別埋下伏筆。
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小露珠PPT，第四部分內(nèi)容：再讀課文
1、 第②~④段運(yùn)用了什么修辭手法？寫出了小露珠的什么特點？
解析：第②~④段運(yùn)用了比喻的修辭手法，把小露珠分別比喻成鉆石、水晶、珍珠。寫出了小露珠閃亮、透明、圓潤的特點。
2、第⑤段在文中有什么作用？
解析： 這是第二部分的中心句，概括了②、③、④三個自然段的內(nèi)容。
3、花草樹木為什么也喜歡小露珠？
解析： 小露珠使所有植物變得格外“精神”，顯得“更加生機(jī)勃勃”。正所謂“雨露滋潤禾苗壯”，小露珠有著滋潤萬物的作用，所以花草樹木都喜歡小露珠。
4、“小露珠向大伙一一告別，她笑盈盈地說：‘我明天還會來的。’”從中你體會出什么？
解析： 體會出小露珠無私奉獻(xiàn)、樂觀向上的精神。
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小露珠PPT，第五部分內(nèi)容：互動感饋
心靈感悟
露珠，多么平常的事物啊，但在作者筆下卻那么可愛，那么富有朝氣、活力。課文在向我們傳遞大自然中動植物之間的和諧、融洽和美麗的同時，也在委婉地告訴我們“世界上并非缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”這一道理，教我們做生活的有心人。
詞語積累
帶“珠”字的成語：
珠光寶氣 珠圓玉潤 珠玉在側(cè) 魚目混珠
字字珠璣 妙語連珠 買櫝還珠 有眼無珠
有關(guān)露珠的詩句：
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。——《長歌行》
道狹草木長，夕露沾我衣。——白居易《暮江吟》
青青園中葵，朝露待日。——陶淵明《歸園田居》
可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。——杜甫《月夜憶舍弟》
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小露珠PPT，第六部分內(nèi)容：隨堂練習(xí)
一、寫出近義詞或反義詞。
近義詞：黎明——（ ） 格外——（ ）
反義詞：喜歡——（ ）
生機(jī)勃勃——（ ）
二、默讀課文，說說為什么大家都喜歡小露珠。
解析：因為在小動物們的眼中，小露珠“像鉆石那么閃亮”“像水晶那么透明”“像珍珠那么圓潤”，她是那么的漂亮，所以大家都喜歡她。;
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