《日記兩則》PPT
第一部分內(nèi)容:課文導(dǎo)入
同學(xué)們寫過日記嗎?日記中記錄著我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如果你養(yǎng)成記日記的好習(xí)慣,那一定會(huì)給你的生活留下無窮的美好回憶。
日記兩則
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日記兩則PPT,第二部分內(nèi)容:初讀要求
學(xué)生用自己喜歡的方式自由讀課文,要求讀準(zhǔn)生字的字音。長句子和難讀的句子要多讀幾遍,讀通順,讀連貫。
我會(huì)讀
蘆 傻 弱 撥
鐘 剝 靠 濕
陽光明媚 觀察 撥開 微弱 小雞雛
春風(fēng)送暖 注視 剝?nèi)?nbsp; 硬喙 濕漉漉
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日記兩則PPT,第三部分內(nèi)容:自讀思考
自由讀第一則日記,用橫線勾畫出作者看見的句子,用波浪線勾畫出作者聽見的句子,用虛線勾畫出作者想到的句子。
語句品析
這是一個(gè)陽光明媚、春風(fēng)送暖的日子。我和媽媽一起到鄉(xiāng)下外婆家去玩。一進(jìn)門,我就看見墻角的草窩里,一只蘆花母雞一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那兒。我好奇地問:“外婆,蘆花母雞生病了嗎?”外婆笑著說:“傻孩子,蘆花母雞正在孵小雞呢!再過幾天小雞就要出殼了。”我真想親眼看看小雞是怎樣出殼的。
小組討論:“我”為什么要記下這件事?
日記就是把自己感興趣的事真實(shí)地記下來。
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日記兩則PPT,第四部分內(nèi)容:語句品析
“嗒,嗒嗒……”我聽到小雞雛在蛋殼里啄殼的聲音。聲音很微弱。我輕輕撥開母雞身下的羽毛,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)雞蛋殼的上端已經(jīng)露出米粒大小的孔,從那個(gè)孔里能看見小雞雛用力啄殼的硬喙。“嗒,嗒……”幾分鐘過去了,那孔似乎沒有多大變化。怎么回事呢?可能是小雞出不來吧。我對(duì)外婆說:“讓我?guī)退鼊內(nèi)ツ莻(gè)硬殼。”外婆告訴我:“別碰它,它能出來。小雞只有靠自己啄破硬殼才能活。”原來是這樣。我點(diǎn)點(diǎn)頭,又悄悄地注視著。過了一陣,終于,從母雞身下的蛋殼里艱難地鉆出一個(gè)濕漉漉的小腦袋—小雞出世了!
全班討論:小雞出殼的過程。
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日記兩則PPT,第五部分內(nèi)容:思 考
學(xué)了課文后最大的收獲是什么?
讀了第一則日記了解了“我”到外婆家玩,看見母雞孵小雞,想親眼看見小雞是怎樣出生的。讀了第二則日記了解了“我”觀察到的小雞出殼的過程。
質(zhì)疑再探
瀏覽課文,小組交流:日記與前面學(xué)習(xí)的課文有什么不同的地方?
日記沒有題目;在文章的第一行寫事情發(fā)生的日期、星期和天氣情況;內(nèi)容是當(dāng)天發(fā)生的有趣的事或自己的新發(fā)現(xiàn)。
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日記兩則PPT,第六部分內(nèi)容:課文小結(jié)
這兩則日記寫了小作者仔細(xì)觀察母雞孵化小雞的過程,表現(xiàn)了兒童強(qiáng)烈的好奇心,啟發(fā)我們自覺地用自己的眼睛去觀察生活,用自己的心去感悟生活,主動(dòng)地用自己的筆去記錄生活。
小練筆
今天我們隨作者的觀察了解了小雞出殼的過程,學(xué)習(xí)了日記的寫法,你是不是也有了寫日記的沖動(dòng)?那趕快拿起手中的筆,記錄下自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。寫一則日記,注意格式。
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