《難忘的一課》Flash動畫課件下載2
他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫著:“我是中國人,我愛中國!”他寫得很認真,也很吃力。
接著,他先用閩南語,然后又用還不太熟練的國語,一遍一遍地讀。老師和孩子們都顯得那么嚴肅認真,而又那么富有感情。好像每個字,每個音,都發(fā)自他們火熱的真摯的心。
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在禮堂里,作者看到了()、()、()、()。通過作者的耳聞目睹,我們深切在感受到臺灣人民強烈的()和深厚的()。
課文圍繞()這一中心,詳寫了()、()這兩件事。特別是把()的過程作為重點,進行了詳細地敘述和描寫,給人留下難忘的印象。由此可見,凡是和()關系特別密切的材料,就是重點材料,應該寫得(),其余的次要材料,可以寫得()。這就是單元學習重點,詳寫和略寫。
這是全文的()句。也表達了作者()的思想感情。
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