《水?huà)寢尩暮⒆觽儭稰PT
第一部分內(nèi)容：課文導(dǎo)入
孩子們你們見(jiàn)過(guò)水嗎，在哪兒見(jiàn)過(guò)的？
可是風(fēng)伯伯還想告訴孩子們水?huà)寢尩暮⒆舆�有很多很多（你們每個(gè)人去找水?huà)寢尩囊粋�(gè)孩子來(lái)，但不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水和湖水），聽(tīng)了風(fēng)伯伯的話你們想知道什么？現(xiàn)在就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)課文《水?huà)寢尩暮⒆觽儭贰?/p>
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水?huà)寢尩暮⒆觽働PT，第二部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)本課生字，會(huì)寫(xiě)課后的字；
2、了解水在自然界存在的多種狀態(tài)：云、彩虹、濃霧、露珠、白露、雪花、和冰山；
3、注意文中動(dòng)詞、量詞和對(duì)應(yīng)的名詞的搭配，積累一定的詞匯搭配；
4、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，探索大自然的情感。
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水?huà)寢尩暮⒆觽働PT，第三部分內(nèi)容：字詞積累
識(shí)記生字
烏 結(jié)構(gòu)：?jiǎn)我?/p>
部首：丿
組詞：烏鴉 烏黑
團(tuán)
結(jié)構(gòu)：全包圍
部首：口
組詞：團(tuán)隊(duì) 團(tuán)體
伯
結(jié)構(gòu)：左右
部首：亻
組詞：大伯 伯父
虹
結(jié)構(gòu)：左右
部首：蟲(chóng)
組詞：長(zhǎng)虹 彩虹
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水?huà)寢尩暮⒆觽働PT，第四部分內(nèi)容：課文講解
齊讀第一段
風(fēng)伯伯不讓孩子們找泉水、溪水、江水、河水、湖水和海水，這些是不是水?huà)寢尩暮⒆幽兀?/p>
泉水、溪水、江水、河水、湖水、海水它們的媽媽是？
第一自然段
風(fēng)伯伯要他的孩子去找水?huà)寢尩暮⒆觼?lái)，為什么又不能讓他們找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水？
因?yàn)樗鼈兌际撬�，這些水太常見(jiàn)了，比較容易找到。
風(fēng)伯伯的每個(gè)孩子們找到了水?huà)寢尩暮⒆訂幔?/p>
他們找到了烏云、彩虹、濃霧、露珠、白霜、雪花、冰山。
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水?huà)寢尩暮⒆觽働PT，第五部分內(nèi)容：課堂總結(jié)
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我們了解到水?huà)寢層泻芏嗪⒆樱簽踉�、彩虹、濃霧、露珠、白霜、雪花、冰山，這些的形成都離不開(kāi)水。正因?yàn)橛辛怂�，自然界才有了這么美的景象，所以我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
課后作業(yè)
1.抄寫(xiě)本課的生字并組詞。
2.將這篇課文講給父母聽(tīng)。
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