《特產(chǎn)》PPT下載

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第一部分內容：初讀感知

背景資料

特產(chǎn)

指某地特有的或特別著名的產(chǎn)品。廣義的特產(chǎn),不僅包含著農(nóng)林特產(chǎn),而且也將礦物產(chǎn)品、紡織品、工藝品等山貨特產(chǎn)包括進去。

中心思想

這篇課文主要描述了江南楊梅樹的美麗和楊梅果的可愛,表達了作者對故鄉(xiāng)的熱愛之情。作者是按楊梅生長過程中的特點進行觀察的,先寫楊梅樹,再寫楊梅果,寫了楊梅果的形、色、味,敘述順序清楚,語言簡潔、樸實、親切。同時,采用細膩的描寫手法,使讀者對楊梅產(chǎn)生了如見其形、如觀其色、如品其味的感覺。

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特產(chǎn)PPT，第二部分內容：再讀課文

讀課文，思考問題：

讀一讀,背一背。

《江南》詩意:

江南到處都可以劃船在水上采蓮,那一片片蓮葉又青又圓,多么可愛！魚兒在蓮葉間嬉戲,東游西竄,南來北往,自由自在。

《江上漁者》詩意:

江上來來往往的有錢人都只是喜愛鱸魚的鮮美。你看那小小的漁船,在風浪中穿行顛簸,是多么艱辛啊！

賞析

《江南》是漢樂府《相和歌辭》中的一首,描寫的是采蓮的景象。詩中有畫,畫中有詩,生動形象地表現(xiàn)了人們勞動的歡樂和對自然的熱愛。

《江上漁者》是宋朝范仲淹寫的一首詠唱江上捕魚者的古體詩(不是絕句)。這首詩語言質樸,形象生動,言近旨遠,可以啟發(fā)人們豐富的聯(lián)想。

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特產(chǎn)PPT，第三部分內容：精讀課文

活動指導

選擇一種特產(chǎn)進行廣泛深入地了解。

了解途徑包括“問一問”和“查一查”。

“問一問”的對象是周圍的人，可以是認識的親屬、朋友、鄰居等，也可以是不認識的售貨員、相關部門的工作人員、地方官員等。“查一查”既可以查閱產(chǎn)品廣告、產(chǎn)品說明書、圖書，也可以通過上網(wǎng)等其他渠道了解自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

注意：字號指的是商店的名稱。

暢所欲言：介紹家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn)

1.了解自己家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn),并想想你最想向大家介紹哪一種。

2.抓住這種特產(chǎn)形狀、顏色、用途、性能、價格等方面的特點,把這種特產(chǎn)介紹得清楚明白、具體生動。

3.語言要完整連貫。

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