《禮物》PPT課件下載
第一部分內(nèi)容：第一課時(shí)
朗讀課文 掃清障礙
我會(huì)認(rèn)
懂得 漸漸
我會(huì)寫
生字歸類
左右 結(jié)構(gòu)
泥 針 精 潤(rùn) 幼
上下 結(jié)構(gòu)
芽
識(shí)字方法
加一加：氵+尼＝泥 钅+十＝針
字理識(shí)字：潤(rùn)
形聲字。本義是滋潤(rùn)的意思。
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詞語解釋
精美：精致美好。本課指《百科全書》里的插圖很精致。
我國(guó)精美的工藝品在國(guó)際上享有盛名。
滋潤(rùn)：①含水分多；不干燥。②增添水分，使不干燥。本課比喻親人的期待和關(guān)愛使我的心田永遠(yuǎn)不干燥。
湖水滋潤(rùn)著附近草場(chǎng)里的青草。
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整體感知
大聲朗讀課文，看看課文可以分為幾部分，每一部分講了什么。
第一部分（ ）：“我”從家人給我的禮物中懂得了很多知識(shí)。
第二部分（ ）：小小的禮物寄托著家人對(duì)我的期待與關(guān)愛。
默讀課文，思考：本文先分別介紹了家人送給“我”的禮物是____________________________。
“我”分別從中懂得了_______________________最后總結(jié)這小小的禮物是家人對(duì)我的期待與關(guān)愛。
分述—總結(jié)
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課堂演練
一、選擇題。
“潤(rùn)”在本課中的意思是（ �。�
A.濕，不干燥
B.加油或水，使不干燥
C.細(xì)膩光滑
二、根據(jù)課文內(nèi)容，連一連。
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禮物PPT，第二部分內(nèi)容：第二課時(shí)
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，了解了家人分別送給了我什么禮物，這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進(jìn)課文，感悟一下這些禮物蘊(yùn)含著家人怎樣的心情吧。
爺爺?shù)亩Y物
自由朗讀第一節(jié)：
1.用“_____”畫出爺爺送“我”的禮物。
2.用“○”“我”從中懂得了什么。
3.是什么使“我” 懂得了這些？
說一說：“我”從一粒種子生根發(fā)芽中，懂得了哪些自然？
種子在春天會(huì)生根發(fā)芽，生長(zhǎng)時(shí)需要陽光，水。植物給大地帶來了綠色，可以吸收有害氣體，釋放出氧氣……
猜一猜：看到小雞漸漸長(zhǎng)大，“我”心里是怎么想的？
小雞是那么可愛，只要對(duì)它們好，它們也會(huì)對(duì)你友好。它們和人一樣，都是有感情的。生命是可貴的，動(dòng)物長(zhǎng)大是多么不容易呀，我們要保護(hù)動(dòng)物。
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主題概括
課文以第一人稱“我”的口吻向讀者介紹了___________________，以及“我”通過這些禮物_____。全詩表達(dá)了親人對(duì)“我”的_____________。
拓展延伸
親情是一瓢飄灑在春天的小雨，使落寞孤獨(dú)的人滋潤(rùn)心靈的干涸；親情是一汨流淌在夏夜的清泉，使燥熱不安的人領(lǐng)略到詩般的恬靜；親情是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人到得愛的庇護(hù)；親情是一道飛架在天空的彩虹，使?jié)M目陰霾的人感受到世界的溫馨。
親情是一股涓涓的細(xì)流，給我心田帶來甜甜的滋潤(rùn)；親情是一縷柔柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲融化，親情是一個(gè)靜靜的港灣，讓我遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散。
親情能滋潤(rùn)人的心田，使生命之舟灑滿陽光；它是一種隱藏在每個(gè)人內(nèi)心深處的一種而深厚的情感，它可以沖破時(shí)間空間的阻礙，讓兩顆心緊緊相擁。
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課堂演練
一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
爺爺送給我_________讓我____________；奶奶送給我_________讓我_________；媽媽送我___________，讓我___________；爸爸送我__________________，讓我______________
二、請(qǐng)仿照例句寫一段話。
例：今年春天，奶奶送我一只小雞，看著小雞漸漸長(zhǎng)大，我懂得了生命。
去年冬天, 朋友送我一個(gè)本子, 扉頁上寫著漂亮的字, 我懂得了友情。
三、生活中，“一個(gè)眼神，一次幫助，一聲教誨……”都是溫暖感人的“禮物”。請(qǐng)將你收到過的這樣的“禮物”寫在下面。
示例：一次，在我成績(jī)下滑時(shí)，老師給我了一句鼓勵(lì)的話語，這是我收到的最好的禮物。
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