《How Many?》School and Numbers PPT
第一部分內(nèi)容：課前熱身
Greetings: T : hello! / hi / how are you ?(師生相互問候，增進(jìn)師生情感)
Let’s chant!
One book, two books,
Three books, four.
One, two, three, four,
Five books more.
復(fù)習(xí)回顧
(1)以唱《字母歌》的形式復(fù)習(xí)26個英文字母。
(2)以師生問答的形式復(fù)習(xí)與本課內(nèi)容相關(guān)的舊知識.如：What’s this ?It’s a____.
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How Many?PPT，第二部分內(nèi)容：新詞展示
pencil/:pencil/ (名詞) 鉛筆
pen/pen/（名詞）鋼筆
ruler /'r u ː l ə/ (名詞直尺
crayon/k reɪən/(名詞)彩色蠟筆(或粉鉛筆)
pencil box 鉛筆盒
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How Many?PPT，第三部分內(nèi)容：課文朗讀
1.What’s this ?
重點詞匯
1.pencil /pen s l/(名詞) 鉛筆
復(fù)數(shù)形式： pencils
例句：Jenny has four pencils.珍妮有四支鉛筆
2.pen /pen/ (名詞)鋼筆
復(fù)數(shù)形式 pens
例句：I have two pens.
拓展：pen friend 筆友 pen name 筆名
3.ruler /r u :l ə(r)/ (名詞)直尺
例句 he has a ruler.他有一把直尺。
4.crayon /k reɪən/(名詞)彩色蠟筆(或粉筆鉛筆)
復(fù)數(shù)形式： crayons
例句This is a new crayon.這是一支新彩色蠟筆
5.pencil box鉛筆盒
復(fù)數(shù)形式“ pencil boxes
例句:I like my pencil box.我喜歡我的鉛筆盒。
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How Many?PPT，第四部分內(nèi)容：鞏固練習(xí)
一、短語翻譯。
尺子_________ 彩色鉛筆_________
鉛筆_________ 鋼筆_________
鉛筆盒_________
二、用括號中詞語的正確形式填空。
1. How(many/much) books do you have ?
2. How many (ruler/rulers)do you have ?
3. (How/How many)_____are you ?
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How Many?PPT，第五部分內(nèi)容：回顧小結(jié)
一、本課時學(xué)的重點詞匯如下：
pencil(鉛筆),pen（鋼筆),crayon(彩色鉛筆）ruler(尺子)pencil box（鉛筆盒）
二、本課時學(xué)習(xí)的重點句子如下：
1.___What’s this?
____It’s a pen.
2.___How many books do you have ?
___I have one book.
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How Many?PPT，第六部分內(nèi)容：課后作業(yè)
Homework
1.在作業(yè)本上認(rèn)真規(guī)范書寫本課單詞與句子。
2.課下運用本課單詞及句子與同學(xué)進(jìn)行交流。
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