《社會責任 勇于擔當》PPT
現(xiàn)在我們先來看一則小故事
幾年前，美國著名心理學博士艾爾森對世界100名各領域的杰出人士做了一項問卷調查，結果讓他十分驚訝——其中61%的人承認，他們所從事的職業(yè)并非他們最喜歡的，至少不是最理想的。一個人竟然能夠在自己不太理想的領域里，取得那樣輝煌的業(yè)績，除了聰穎和勤奮，靠的還有什么呢？艾爾森博士又走訪了多位商界英才，紐約證券公司的金領麗人蘇珊給了他一個滿意的答案。
蘇珊出身于中國臺北的一個音樂世家，她非常喜歡音樂，卻陰差陽錯地考進了大學的工商管理系。如今已是美國證券業(yè)界風云人物。
艾爾森博士問她：“你不喜歡你的專業(yè)，為何你學得那么棒？不喜歡眼下的工作，為何你又做得那么優(yōu)秀？”
蘇珊認真回答：“因為我在那個位置上，那里有我應盡的責任，我必須認真對待。不管喜不喜歡，那都是自己必須面對的，都沒有理由草草應付，都必須盡心盡力，那是對工作負責，也是對自己負責。”
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知責任,明責任,負責任
陶行知《每天四問》
一問自己的健康有沒有進步；
二問自己的學問有沒有進步；
三問自己擔任的工作有沒有進步；
四問自己的道德有沒有進步。
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第一篇章
[知責任]
什么是責任、責任感？
責任：份內應做的事。
責任感：即責任心，自覺地把份內的事做好的心情。
格言
天下興亡，匹夫有責。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。
責任并不是一種由外部強加在人身上的義務，
而是我需要對我所關心的事情作出反應。
責任心就是關心別人，關心整個社會。
有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂。
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第二篇章
[明責任]
測一測你的責任感如何：
從你在公園里享受悠閑時光的地點，測出你的責任感：
題目：假日到公園里享受悠閑時光，你通常會選擇什么地方坐著來消磨時間?
1.能看到人來人往的小徑坐椅上
2.柳樹垂楊的湖畔邊
3.可以遮陽的涼亭內
4.枝葉繁茂的大樹底下
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第三篇章
[負責任]
大家談一談：
作為一名新時代的中學生，我們應盡哪些責任？
在我看來,
責任感不僅表現(xiàn)在對自己的學業(yè)上, 要兢兢業(yè)業(yè), 一絲不茍; 也就是要對自己負責；
還表現(xiàn)在對校園生活和班級生活方面的態(tài)度上，即對集體負責。
對自己負責
向今天負責的人，才是對自己負責的人
現(xiàn)在的你不知有沒有對小時候的你所做的事感到后悔？
怎么才能對那個今后的你負責呢？答案只有一個：向今天負責，抓住今天的機會，為今后的你打好基礎！
對集體負責
個體, 也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。
那我們能為班集體做些什么呢？
要知道怎么服務班集體我們首先得清楚我們班存在哪些不足，我們才知道該怎么做。
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1.在升旗做操時, 懶懶散散，有的同學還遲到;
2. 教室衛(wèi)生不盡人意，時有紙屑，甚至飲料瓶，塑料吸管靜靜的躺在教室地面上，也沒見有人伸手把他們撿起來；
3.課堂氣氛不夠活躍，或有些課有些同學過于活躍；
4.主動回答問題的只有少數(shù)幾個同學；
5.搞衛(wèi)生不夠自覺認真，標準不高，有的同學就馬虎了事；
6.作業(yè)字跡潦草；或者拖欠作業(yè)
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我能為班做什么事情
１認真學習，不拉低班平均分；
２做好自己的職責（衛(wèi)生、紀律、兩操……）
３在學習上能幫助同學的盡量幫助，多為班出謀獻策；
４配合好老師上課；遵守好課堂紀律；
５地上有紙或粉筆就幫忙撿起來，不隨地丟垃圾，做文明禮貌的中學生；
６升旗不遲到不講話；自習＼晚就寢不講話；遵規(guī)守紀，認真做好每一件事，
７使班集體不會因為我而扣分；
８積極配合班干部的工作；
９互相幫助，共同進步，形成團結友愛的班風；
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優(yōu)秀的班集體
有集體觀念,團結的集體,事事以集體榮譽為先。
1.努力學習,學風濃厚,積極討論學科問題,有紀律,松緊有度, 自習時能安靜,課后再多討論問題, 互相幫助,主動幫助有困難的同學,
2.同學間團結友愛,有團體精神, 同學間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個同學,自由平等.是一個充滿愛的集體.讓每位同學都感到集體的溫暖.
3.有良好的班風學風,人人以違紀為恥,人人爭當模范先鋒.同學們積極參加集體活動和體育活動,規(guī)范與個性共存,有特長的同學善于表現(xiàn)出來,為班爭光.
謹記：
沒有責任心的人是一個自私的人；
擁有責任心的人是一個成功的人！
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