《校園安全主題班會》PPT
活動目的
在漫長的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。“防險之心不可無”。我們是否知道注意安全、自救險情的重要性？惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會我們將為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。珍愛生命，健康成長。
中學生殺老師 江西撫州臨川二中高三學生不滿班主任
江西撫州臨川二中發(fā)生一起命案，該校高三學生雷某因不滿班主任孫某的嚴格管理，產(chǎn)生積怨，將其殺害致死。
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溫馨提示
一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的孩子過早凋謝。
據(jù)調(diào)查顯示，我國中小學生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等原因意外死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生消失！
據(jù)有關方面統(tǒng)計，校內(nèi)外安全事故已經(jīng)成為青少年非正常死亡的第一原因。我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。
可是，每年、每月、每天，不該發(fā)生的事在發(fā)生！在家里，在學校，在社會像這樣不愿發(fā)生的悲劇仍在重演。下面，我們再看一個例子，2007年在山西省某學校發(fā)生了一件不該發(fā)生的事情，下晚自習時同學們不注意安全，蜂擁而出，在樓梯上發(fā)生了踩踏事件，造成6名學生當場死亡，十幾名學生身受重傷的嚴重事故。其中有一位遇難者的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽聞訊跑到學校，沒有找到他們的孩子，飛奔到醫(yī)院，當他們在醫(yī)院的太平間里找到他們孩子的尸體時，全家人當場昏死過去，在場的人都淚水漣漣：“太慘了！真是慘不忍睹”。
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校園安全事件
那么我們要怎么做才能更好的保護自己不受傷害呢？
遠離打架斗毆事件
打架斗毆害人害己
小不忍則亂大謀
2008年4月25日上午，重慶市大足縣職教中心幾個學生因關教室門發(fā)生了口角，并發(fā)生了抓扯，雖經(jīng)同學勸解拉開，但發(fā)生抓扯的其中一方饒某覺得自己吃了虧也不報告老師解決，中午去找對方雷某的麻煩，結(jié)果又吃了虧。這個時候饒某想挽回面子就準備約幾個同學下午再打回來。而雷某也沒有法律意識，居然和寢室的吳某、何某準備了削尖的竹簽、小刀來防備。饒某在約了幾個同學后，更多的同學也跑來看熱鬧，結(jié)果被雷某誤認為來了幾十個同學要打他，結(jié)果一發(fā)生抓扯，就拿出竹簽對人群亂刺，造成四人重傷這一惡性案件。公安機關立案偵察，雷某等三人也被刑事起訴。
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注意交友安全
初中女生懷孕高中男友被判強奸
初中女生和高中男生，發(fā)生了不該發(fā)生的事情，女生懷孕，家長一紙訴狀把男生告上了法庭……在杭州市婦女維權(quán)與法律援助志愿服務團成立一周年的成果展上，案例《孽戀》讓不少家長唏噓不已。
《孽戀》是真實地發(fā)生在我們身邊的一個故事：女生和男生是在一次同學生日聚會上認識，最終成為好朋友。
后來在女孩子生日那天，他們越軌了。未滿14周歲的女生懷孕，震驚的女生家長，一紙訴狀將男生告上法庭，男生被判強奸罪。
浙江中銘律師事務所副主任律師蘇迪亞解釋：根據(jù)相關法律規(guī)定，只要是與未成年女性發(fā)生性關系，無論女性是自愿還是被迫的，均已構(gòu)成強奸罪。因為她的民事行為能力是受限制的。
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謹防踩踏事件
時間：2010年11月29日12時許
地點：新疆阿克蘇市杭州大道的阿克蘇第五小學
起因：事發(fā)在課間操時間，學生從樓上蜂擁而下，前面的學生摔倒后引起踩踏，樓梯扶手被擠歪，造成孩子被擠傷或摔傷。
傷亡：此次踩踏事故中共有123名學生入院檢查，目前41名住院學生中有1人因臟器嚴重受損病危，有6人重傷，另有34人為輕傷。
時間：2009年12月7日21時許晚自習下課時
地點：湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學
傷亡：8人罹難、26人受傷
起因：7日晚由于下雨，52個班的學生大部分從離宿舍比較近的一號樓梯下樓，但有幾個調(diào)皮的男生將樓梯口堵住，結(jié)果導致事故發(fā)生
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安全應對
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；走路靠右行，不擁擠、不打鬧不搶行。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。
3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。
4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
如何安全用電？
我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：
l．認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。
2．不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3．不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4．電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
5．發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6．不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，并在家長的指導下進行。
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安全知識小測試
（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（ ）
A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C、據(jù)情節(jié)給予報復。
D、叫家長到學校來教訓對方。
（2）在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵?nbsp; ）
A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
（3）遇到別人打架時（ ）
A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
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判斷題：
（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。（ ）
（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（ ）
（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（ ）
（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（ ）
（5）用沙子或泥土打仗。（ ）
（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（ ）
（7）站在凳子上往窗外下看。( )
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