《墨梅》PPT
第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入
王冕
王冕（1300-1359），字元章，號煮石山農(nóng)。他是元代著名的詩人與畫家，多才多藝。他自幼家貧，白天放牛，晚上到佛寺長明燈下苦讀，終于學(xué)得滿腹經(jīng)綸。他屢試不第，又不愿巴結(jié)權(quán)貴，于是絕意功名利祿，歸隱浙東九里山，作畫易米為生。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過反復(fù)誦讀詩歌，欣賞圖畫理解題畫詩的詩情畫意。
2.體會詩人的高風(fēng)亮節(jié)的氣節(jié)和人品。
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墨梅PPT，第二部分內(nèi)容：初讀課文，整體感知
墨 梅
（元)王 冕
我家洗硯池邊樹，
朵朵花開淡墨痕。
不要人夸好顏色，
只留清氣滿乾坤。
洗硯池：寫字、畫畫后洗筆洗硯的池子。相傳晉代大書法家王羲之臨池學(xué)書，頻洗筆硯，池水竟為之黧黑。浙江會稽山下與江西臨川均有洗硯池遺跡，傳說均曾為王羲之洗硯處。詩人是著名畫家，以淡墨清雅寫梅，因與王羲之同姓，故稱“我家”，并暗喻其功底。
[淡墨痕]
淡黑色的痕跡，指花的顏色。
[清氣]
清香的氣味。
[乾（qián）坤（kūn）]
指天地，人間。
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墨梅PPT，第三部分內(nèi)容：合作學(xué)習(xí)
1.賞畫了解古詩大意
2.品詩：請同學(xué)們找出自己最喜歡的句子，并試作說明。
3.品畫。學(xué)會用“畫與詩的結(jié)合”來理解詩意。
詩堪入畫方稱妙，畫可融詩乃為奇。
“朵朵花開淡墨痕”賞析
長長的枝干舒展挺秀，穿插有致；枝干與花蕊的布局，主次分明，疏密得當(dāng)，層次清晰；
花用淡墨點(diǎn)染，花瓣和花蕊用濃墨勾點(diǎn)，顯得格外清新秀麗。最后回到詩中來，這就是詩人想表達(dá)的“朵朵花開淡墨痕”。
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墨梅PPT，第四部分內(nèi)容：回顧反思
1.“歲寒三友”的象征了怎樣的精神：
竹：有氣節(jié)，象征詩人“任而東南西北風(fēng)”的氣概；
松：不畏風(fēng)霜，生機(jī)勃勃，象征詩人的錚錚鐵骨；
梅：超凡脫俗，象征了詩人卓爾不群的氣節(jié)和人品。
2.請同學(xué)們說說“歲寒三友”對自己的啟示。
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墨梅PPT，第五部分內(nèi)容：拓展學(xué)習(xí)
中國古代文人喜愛寄物抒情，借以自然物來表現(xiàn)自己的理想品格和對精神境界的追求，至今仍有許多文人墨客爭效仿。我們除了學(xué)著欣賞這些詩畫外，在平時(shí)的習(xí)作中，也可以學(xué)著引用一些恰當(dāng)?shù)脑娋洹?nbsp;
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