《渡荊門送別》PPT
第一部分內(nèi)容：作者名片
李白（701—762），字太白，號(hào)青蓮居士，盛唐詩(shī)人，是我國(guó)文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩(shī)人。被稱為“詩(shī)仙”,與杜甫并稱為“李杜”。其詩(shī)風(fēng)雄奇豪放，想象豐富。他是屈原以來(lái)積極浪漫主義詩(shī)歌的新高峰。代表詩(shī)作《靜夜思》《行路難》《望廬山瀑布》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《梁甫吟》《早發(fā)白帝城》等。有《李太白集》傳世。
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《渡荊門送別》是李白出蜀時(shí)所作。荊門自古即有楚蜀咽喉之稱。李白這次出蜀，由水路乘船遠(yuǎn)行，經(jīng)巴渝，出三峽，直向荊門山之外駛?cè)�，目的是到湖北、湖南一帶的楚�?guó)故地游覽。這時(shí)的青年詩(shī)人，興致勃勃，坐在船上沿途縱情觀賞巫山西岸高聳云霄的峻嶺，一路看來(lái)，眼前景色逐漸變化，船過(guò)荊門一帶，視域頓然開(kāi)闊，別是一番景色。
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渡荊門送別PPT，第二部分內(nèi)容：課文解讀
渡荊門送別
渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。
詩(shī)意：（我乘船）遠(yuǎn)渡到荊門山之外，來(lái)到古老的楚地漫游。
【品析】交代了詩(shī)人此行的目的：遠(yuǎn)渡荊門，到楚地游歷。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
詩(shī)意：山巒隨著平原的出現(xiàn)而漸漸消失，長(zhǎng)江奔入廣闊的原野后，依舊滔滔東流。月亮倒映在水中，猶如從天上飛來(lái)一面明鏡。彩云變幻，形成了如海市蜃樓的景象。
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渡荊門送別PPT，第三部分內(nèi)容：再讀古詩(shī)，討論思考：
1.首聯(lián)在全詩(shī)中有什么作用？
首聯(lián)扣住詩(shī)題，交代了詩(shī)人此行的目的：遠(yuǎn)渡荊門，到楚地游歷。具有穿針引線、貫穿全詩(shī)的作用。
2.怎樣理解“山隨平野盡，江入大荒流”？
詩(shī)人用遠(yuǎn)景勾勒出一幅氣勢(shì)雄渾的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖。一個(gè)“隨”字，將群山與平野位置的逐漸變換、推移，生動(dòng)再現(xiàn)出來(lái)，給人以空間的流動(dòng)感。“入”字寫出遠(yuǎn)處水天相接，仿佛江水流入原野，給人無(wú)限的想象空間。詩(shī)句也蘊(yùn)含著詩(shī)人喜悅的心情和蓬勃的朝氣。
3.《渡荊門送別》一詩(shī)中“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”是如何體現(xiàn)李白詩(shī)的浪漫主義風(fēng)格的？
上句寫晚上，仰觀天宇，皓月灑輝；俯察江流，明月倒映如鏡。著一“飛”字，動(dòng)感十足，神韻畢備。
下句寫白天，仰望天空，彩云興起，變幻如海市蜃樓。著一“結(jié)”字，擬人生情，引人聯(lián)想。此聯(lián)想象新奇，表現(xiàn)了詩(shī)人與月同行、與云同飄的喜悅之情。
4.尾聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？
擬人手法。明明是自己依戀故鄉(xiāng)，卻借故鄉(xiāng)的山水說(shuō)故鄉(xiāng)眷戀他。此聯(lián)寫出了長(zhǎng)江水送“我”的離別之意，對(duì)故鄉(xiāng)依戀不舍的情感溢于言表。
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渡荊門送別PPT，第四部分內(nèi)容：主旨?xì)w納
《渡荊門送別》通過(guò)對(duì)出蜀至荊門沿途所見(jiàn)景物的描寫，展現(xiàn)了一幅雄奇壯麗的畫(huà)卷，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)限愛(ài)戀的真摯感情。
結(jié)構(gòu)梳理
敘事：遠(yuǎn)渡地點(diǎn)，出蜀目的
繪景
遠(yuǎn)景——平野 江流
近景——江月 云生
抒情：憐水送行舟
雄渾壯闊
意境高遠(yuǎn)
關(guān)鍵詞：部編人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，渡荊門送別PPT下載，.PPT格式；
