《“飛天”凌空》PPT
第一部分內容：新課導入
“飛天”，原為敦煌著名壁畫之一，畫面內容是飄飄欲飛的仙女，這里喻指中國跳水隊員呂偉。“凌空”，意為高升到天上或聳立在空中，通常用來形容聲勢或氣派使人敬畏。課題交代了人物，概述了新聞事件的主要內容，妙用比喻，形象描寫，展示了我國年輕跳水新秀在世界舞臺上的精彩瞬間。
作者簡介
夏浩然，男，漢族，光明日報體育記者。2009年在中國體育新聞工作者協(xié)會成立30周年大會上獲榮譽獎。
樊云芳，女，漢族，1945年5月生，光明日報社湖北記者站原站長、主任記者，全國優(yōu)秀新聞工作者，首屆長江新聞獎獲得者，中共十三大代表。
背景鏈接
第9屆亞運會于1982年11月19日-1982年12月4日在印度首都新德里舉行，是自第一屆1951年新德里亞運會以來，經過了31年，亞運會再度回到新德里。共有33個國家4500隊職員，3345名運動員，參加21種運動196項比賽。該屆運動會共破90多個亞運會紀錄。參賽國家和選手規(guī)模都超過以往各屆亞運會。中國運動員比賽中共奪得61枚金牌、51枚銀牌和41枚銅牌，在金牌總數(shù)上超過了歷屆亞運會第一名——日本隊，首次居于第一位。
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飛天凌空PPT，第二部分內容：字詞學習
字詞注音
瀟灑（ ） 翹首（ ） 悄然（ ）
屏息斂聲（ ） 震耳欲聾（ ）
由衷（ ） 慷慨（ ）
眼花繚亂（ ） 凌空翔舞（ ）
詞語集注
翹首：抬起頭來。
一剎那：極短的時間，一念之間。
酷似：極像。
屏息斂聲：抑制語聲和呼吸。形容畏懼、小心的樣子。屏:抑止。斂:收束。
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飛天凌空PPT，第三部分內容：整體感知
朗讀課文，再填空。
閱讀__________《“飛天”凌空》，好像欣賞一組色彩絢麗、氣韻流動的________，更像觀看一場慢速放映的形象活脫、聲情并茂的__________，是一種美的藝術享受。這篇被評為________________的體育報道，是光明日報記者_______、_______1982年11月24日在第___屆亞運會現(xiàn)場（印度新德里）采寫的。
再讀課文，思考：
1.“她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風度優(yōu)雅……”簡要分析句子的表現(xiàn)手法。
神態(tài)描寫。體現(xiàn)了新聞特寫生動而集中地再現(xiàn)人物的特點。
2.“她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的‘飛天’”“幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚”……試分析句子運用的修辭及其作用。
比興。寫呂偉宛如敦煌壁畫中的飛天，寫白色的氣泡擁抱了這位“仙女”，四面水花悄然不驚。巧妙的比興，不但寫出了運動員完美的跳水技術，而且具有強烈的審美效果。
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飛天凌空PPT，第四部分內容：深入探究
1.文章中寫到外國記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及印度觀眾的驚訝，這些不都與“飛天”關聯(lián)不大嗎？
寫外國記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及印度觀眾“了不起，你們中國的人才太多了！”的贊嘆聲，對于特寫的主人公——她——“飛天”來講，都屬于側面描寫，起烘托作用，將整個特寫推向高潮，也將體育健兒奮力拼搏，為祖國爭光的主題突顯了出來。
2.新聞特寫就是要對報道的某些局部做突出的重點的描繪，而不是面面俱到的泛泛之筆。這篇新聞特寫的作者是怎樣做到的呢？
這篇特寫沒有寫整個緊張曲折的過程，沒有寫贏得金牌后五星紅旗如何在賽場上冉冉升起，也沒有寫她平時怎樣刻苦練功終于今日為國爭得榮譽。因而不是面面俱到的泛泛之筆。
這篇特寫僅靠記者現(xiàn)場觀察，所攝取的只是跳水冠軍呂偉最后奪冠的一剎那，并把這一剎那及一連串的跳水動作用電影分鏡頭的藝術表現(xiàn)手法，逐一攝下、定格、放大。如“輕舒雙臂，向上高舉”、“輕輕一蹬”、“向前翻騰一周半”、“空中轉體三周”、“插進碧波之中”等等。
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飛天凌空PPT，第五部分內容：主旨歸納
請簡要概括文章的主旨內容。
這篇出神入化的人物特寫，生動地描寫了中國跳水姑娘奪取桂冠的精彩瞬間，體現(xiàn)了中國健兒的沉靜拼搏精神和愛國主義的情感。
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