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《“飛天”凌空》PPT精品教學課件

《“飛天”凌空》PPT精品教學課件 詳細介紹:

《“飛天”凌空》PPT精品教學課件《“飛天”凌空》PPT精品教學課件

部編版八年級語文上冊《“飛天”凌空》PPT精品教學課件,共46頁。

學習目標

1.了解課文內容,了解新聞特寫的特點。

2.理清課文的新聞要素,體會本文詳略得當的寫法。(重點)

3.欣賞新聞特寫的語言,品味文中蘊含的豐富感情。(難點)

4.欣賞作者描繪的畫面,感受文中體現的運動之美。感受我國跳水運動員的風采,增強民族自豪感。(素養(yǎng))

新聞特寫

所謂特寫,本是攝影、電視、電影的一種常用手法,指拍攝人或物的某一部分,使之放大占據整個畫面,形成強烈的視覺效果,以增強藝術表現力。 

新聞特寫,是指采用類似于特寫的手法,以形象化的描寫作為主要表現手段,截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大,從而鮮明再現典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。

新聞特寫的特點

1.落筆集中,突出一點。

2.濃淡相宜,真切再現。

3.幽默風趣,耐人尋味。

寫作背景

本文選自1982年11月25日《光明日報》。有刪改。1982年11月24日,在印度新德里舉行的第九屆亞運會中,中國運動員呂偉獲得女子十米跳臺跳水比賽冠軍。

整體感知

朗讀課文,說說課文主要寫了哪些內容。

課文主要寫了呂偉跳水前的場面,跳水時動作的全過程,以及跳水后觀眾的反應和裁判評分等內容。

精讀細研

鏡頭一:準備

寫呂偉跳水前沉靜自若,用白云、飛鳥之動襯托她的沉靜。

鏡頭二:起跳

運用比喻的修辭手法,把呂偉的美妙身姿比作敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”,生動形象地寫出了她身姿的輕盈、瀟灑。

鏡頭三:騰空

運用比喻的修辭手法,把她在空中轉體的速度比作旋風,把她翻騰的動作比作流星,生動形象地寫出了她動作的嫻熟,體現了她的沉靜。

鏡頭四:入水

用一個比喻“像輕盈的、筆直的箭”,一個動詞“插”,形象地寫出了呂偉入水時的水花之小。作者抓住跳水動作每個階段的獨特之處,把高難度動作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭,描寫出呂偉精彩瞬間的具體形象,給讀者留下深刻的印象。

概括主題

本文通過對呂偉跳水精彩瞬間的具體描寫,以及觀眾的反應、裁判的評分,體現了體育健兒奮力拼搏、為祖國爭光的精神。

寫作特色

文勢有起有伏,動靜穿插自如。

文章描寫呂偉的動作時,把飄浮的白云、飛鳥與呂偉的“沉靜自若”對比,一個“托”字猶如把身體“定格”在空中,與下文的“動作疾如流星”形成強烈的反差。“哧”地插入碧波中的身體與悄然不驚的水花,以及震耳欲聾的掌聲、歡呼聲,構成動與靜的協(xié)奏曲。作者采用以靜襯動的方式,增強了作品的可讀性。

多處運用比喻的修辭手法,語言生動形象!

文章多處運用比喻、擬人等修辭手法,調動了讀者豐富的想象力,增強了作品的形象性、生動性。例如“伴隨著旋風般的空中轉體三周”“像輕盈的、筆直的箭”是明喻,“呂偉輕輕一蹬,就向空中飛去”是暗喻。

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