《金色的草地》PPT下載
第一部分內(nèi)容：新課導入
大家喜歡郊游嗎？在郊游的時候。你一定見過綠色的草地，但是你見過金色的草地嗎？今天咱們就去看看金色的草地是什么樣子的。
資料寶袋
普利什文：（1873一1954年），出生于蘇聯(lián)一個破敗的商人、地主家庭。
他是20世紀蘇聯(lián)文學史上極具特色的人物。他的創(chuàng)作拓寬了蘇聯(lián)現(xiàn)代散文的主題范圍。
其主要作品有特寫集《黑色的阿拉伯人》和中篇小說《人參》等。
蒲公英:又名黃花地丁。多年生草本植物，全株含白色乳狀液體，葉子排成蓮座狀。花從植株中心冒出，球狀花序，種子上有白色軟毛結(jié)成的絨球，成熟后隨風飄到別的地方孕育新的生命。
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金色的草地PPT，第二部分內(nèi)容：字詞樂園
會認字
蒲 組詞：蒲公英 蒲扇 蒲柳之姿
英 組詞：蒲公英 英雄 英姿颯爽
耍 組詞：玩耍 耍猴 耍脾氣
欠 組詞：哈欠 欠賬 兩不相欠
釣 組詞：釣魚 釣竿 沽名釣譽
攏 組詞：合攏 拉攏 談不攏
詞語解釋
假裝：故意做出某種動作或姿態(tài)來掩飾真相。
觀察：仔細察看（事物或現(xiàn)象）。
合攏：合到一起，閉合。
一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩，很莊重。
引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一點上。
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金色的草地PPT，第三部分內(nèi)容：初步感知
1.課文主要寫了什么？
課文通過介紹“我”從拿蒲公英尋開心到喜愛它的感情變化以及“我”意識到蒲公英是有生命的，抒發(fā)了“我”對蒲公英的喜愛之情以及對自然、對生命的尊重、熱愛之情。
2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1-2自然段）：寫蒲公英盛開的時候，草地就變成了金色，給“我們”帶來了不少快樂。
第二部分（第3自然段）：寫“我”偶然發(fā)現(xiàn)草地會變色以及草地變色的原因。
第三部分（第4自然段）：寫“我”對蒲公英的感情發(fā)生了變化。
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金色的草地PPT，第四部分內(nèi)容：寫作手法
直接抒情
含義：通過作者或作品中的人物將情感直接表達出來。本課最后就運用了直接抒情。其特點是感情強烈、氣勢奔放。好處是可以使感情表達得樸實真切，震撼人心。
運用：可以用飽含感情的語言把自己內(nèi)心的情感直接抒發(fā)或表達出來，語言要直率樸實，可以用感嘆句加強語氣。
板書設計
蒲公英盛開——草地金色
草地上玩耍——帶來快樂
顏色有變化
早晚合攏——綠色
中午花開——金色
喜愛蒲公英——一起睡覺、起床
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金色的草地PPT，第五部分內(nèi)容：課堂演練
1.選詞填空。
觀看 觀察
（1）我們來到草地上（ ）蒲公英。
（2）爸爸正坐在電視機前（ ）籃球比賽。
2.照樣子寫句子。
例：多么可愛的草地！
3.對于草地的變色，“我”的兩次發(fā)現(xiàn)有什么不同？給我們什么啟示？
第一次發(fā)現(xiàn)是無意中的發(fā)現(xiàn)，第二次是在有意識、仔細觀察的基礎(chǔ)上的發(fā)現(xiàn)。啟示我們：大自然中有無窮的奧妙，我們要善于觀察，勤于思考，勇于探究，這樣才會有所發(fā)現(xiàn)。
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金色的草地PPT，第六部分內(nèi)容：課下作業(yè)
1.植物傳播種子的方式多種多樣？你知道蒲公英是怎么傳播種子的嗎？寫一寫。
2.同學們，大自然就是那么神奇美妙，課下請觀察你喜歡的花草，寫寫你的新發(fā)現(xiàn)。
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