《我要的是葫蘆》PPT下載
第一部分內容：復習學過的生字
葫 蘆 藤 謝 哇 蚜
盯 塞 感 怪 慢
葫（葫蘆）（水葫蘆）蘆（蘆葦）（蘆薈）
藤（草藤）（藤蔓） 謝（感謝）（謝謝）
哇（好哇）（對哇） 蚜（蚜蟲）（棉蚜）
盯（盯�。ǘ⒅� 賽（比賽）（決賽）
感（感覺）（感受） 怪（怪事）（奇怪）
慢（緩慢）（快慢）
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我要的是葫蘆PPT，第二部分內容：朗讀感悟，細讀課文
（一）學習第一自然段
“從前有個人種了一棵葫蘆”這里的“葫蘆”和課題中的“我”要的是葫蘆，兩個“葫蘆”的意思是一樣嗎？
句中的葫蘆是一種植物，課題中的葫蘆是果實。
（2）“謝”在這里是什么意思？
花瓣凋落
（3）一般都說掛燈籠，這里為什么說藤上掛了幾個小葫蘆？
從圖上看葫蘆的柄很長，從藤上垂下來，像掛在那里一樣。
（二）學習第二自然段
這棵葫蘆長得這么好，一定會長出大葫蘆，實際是這樣嗎？小朋友來讀第二自然段。
有一天，他看見葉子上爬著些蚜蟲，心里想：有幾個蚜蟲怕什么？是什么意思？
有幾只蚜蟲不用怕，沒關系，不要緊。
精讀什么叫“盯著”、“自言自語”、“賽過大南瓜”。
“盯著”是一直用眼睛看著
“自言自語”是自己跟自己說話
“賽過大南瓜”是比南瓜長得還要大。
（三）學習第三自然段
葫蘆上生了蚜蟲，應該怎么辦？種葫蘆的人是怎么辦的？
樹上長了蚜蟲，鄰居和種葫蘆的人都是什么態(tài)度？誰的做法對？為什么？分組討論，互相學習，談出自己的見解，反饋內容，互相評價。
“快治一治”是什么意思？
趕快想辦法消滅蚜蟲。
蚜蟲是害蟲，會吃葉子，種葫蘆的人為什么說蚜蟲不用治？
他想，他不要葉子，要的是葫蘆，所以葉子上有蟲沒關系。
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我要的是葫蘆PPT，第三部分內容：學了這篇課文，你明白了什么道理？
明白了葉子和果實的關系，懂得了事物之間是相互有聯(lián)系的，改變了過去只盯著葫蘆，不管蚜蟲的做法，最終種出了他想要的葫蘆。其實我們生活中也一樣，當你有了小錯誤，別人提醒你時，你應當虛心傾聽及時改正，否則也會像中葫蘆的人那樣后悔莫及。
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