《我要的是葫蘆》PPT下載
第一部分內(nèi)容:復(fù)習(xí)學(xué)過的生字
葫 蘆 藤 謝 哇 蚜
盯 塞 感 怪 慢
葫(葫蘆)(水葫蘆)蘆(蘆葦)(蘆薈)
藤(草藤)(藤蔓) 謝(感謝)(謝謝)
哇(好哇)(對哇) 蚜(蚜蟲)(棉蚜)
盯(盯。ǘ⒅ 賽(比賽)(決賽)
感(感覺)(感受) 怪(怪事)(奇怪)
慢(緩慢)(快慢)
... ... ...
我要的是葫蘆PPT,第二部分內(nèi)容:朗讀感悟,細(xì)讀課文
(一)學(xué)習(xí)第一自然段
“從前有個人種了一棵葫蘆”這里的“葫蘆”和課題中的“我”要的是葫蘆,兩個“葫蘆”的意思是一樣嗎?
句中的葫蘆是一種植物,課題中的葫蘆是果實。
(2)“謝”在這里是什么意思?
花瓣凋落
(3)一般都說掛燈籠,這里為什么說藤上掛了幾個小葫蘆?
從圖上看葫蘆的柄很長,從藤上垂下來,像掛在那里一樣。
(二)學(xué)習(xí)第二自然段
這棵葫蘆長得這么好,一定會長出大葫蘆,實際是這樣嗎?小朋友來讀第二自然段。
有一天,他看見葉子上爬著些蚜蟲,心里想:有幾個蚜蟲怕什么?是什么意思?
有幾只蚜蟲不用怕,沒關(guān)系,不要緊。
精讀什么叫“盯著”、“自言自語”、“賽過大南瓜”。
“盯著”是一直用眼睛看著
“自言自語”是自己跟自己說話
“賽過大南瓜”是比南瓜長得還要大。
(三)學(xué)習(xí)第三自然段
葫蘆上生了蚜蟲,應(yīng)該怎么辦?種葫蘆的人是怎么辦的?
樹上長了蚜蟲,鄰居和種葫蘆的人都是什么態(tài)度?誰的做法對?為什么?分組討論,互相學(xué)習(xí),談出自己的見解,反饋內(nèi)容,互相評價。
“快治一治”是什么意思?
趕快想辦法消滅蚜蟲。
蚜蟲是害蟲,會吃葉子,種葫蘆的人為什么說蚜蟲不用治?
他想,他不要葉子,要的是葫蘆,所以葉子上有蟲沒關(guān)系。
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我要的是葫蘆PPT,第三部分內(nèi)容:學(xué)了這篇課文,你明白了什么道理?
明白了葉子和果實的關(guān)系,懂得了事物之間是相互有聯(lián)系的,改變了過去只盯著葫蘆,不管蚜蟲的做法,最終種出了他想要的葫蘆。其實我們生活中也一樣,當(dāng)你有了小錯誤,別人提醒你時,你應(yīng)當(dāng)虛心傾聽及時改正,否則也會像中葫蘆的人那樣后悔莫及。
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