《四季》PPT
第一部分內容：引入新課
小朋友們，你們知道一年有哪四季嗎？你最喜歡哪個季節(jié)呢？為什么？
你們看，老師把四季美麗的景色畫到了畫里，你知道這四幅圖分別畫的是哪個季節(jié)嗎？你是怎么看出來的呢？
是啊，這么美麗的四季，如果再加上優(yōu)美的句子，小朋友們一定會更喜歡了。
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《四季》PPT，第二部分內容：學習目標
1.認識“尖、說”等 9 個生字和言字旁、蟲字旁、折文 3 個偏旁，讀準多音字“地” 的字音；會寫“天、四、是”3 個字。
2.流利地朗讀課文，初步了解四季的特征，感受四季的美麗。
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《四季》PPT，第三部分內容：我會寫
白天 四月 不是
明天 四天 可是
天上 四季jì
寫字時注意：
1、頭正、身直、腳放平。
2、“一尺”“一寸”“一拳”。
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《四季》PPT，第四部分內容：課文講解
自讀課文第一自然段：
要求：讀準字音、讀通句子。
朗讀指導：“尖尖”要讀得輕細，表現(xiàn)出草尖的柔嫩。
思考：“我是春天”運用了什么修辭手法？
擬人。這句話運用了擬人的修辭手法，寫出了小草的生機與活力。草芽說自己是春天，因為草芽是春天特有的。
(桃花)(紅紅)，他對（蜜蜂）說：“ 我是春天。”
自讀課文第二自然段：
要求：讀準字音、讀通句子。
荷葉圓圓，
他對青蛙說：
“我是夏天。“
朗讀指導：讀“圓圓”時聲音微微上揚，體現(xiàn)荷葉的美麗 。
思考：荷葉為什么要這樣說？
因為荷葉是夏天才長大長圓的，所以荷花是夏季的代表性景物。這句話將荷葉和青蛙都當作人來寫，語言生動，讀起來親切、自然。
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《四季》PPT，第五部分內容：歸納總結
大自然是位神奇的魔術師。春天大地換上綠裝，夏天蛙聲一片，秋天谷穗笑彎了腰，冬天大肚皮的雪人成了孩子們的最愛。小朋友們，讓我們走到戶外，盡情感受大自然的奇妙吧。
課堂小練
根據課文內容填空
兒歌通過對（ ），（ ），（ ） ，（ ）這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)了春夏秋冬的特征，從而激發(fā)起我們對（ ）之情。
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《四季》PPT，第六部分內容：課后作業(yè)
你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？
回家以后把最喜歡的季節(jié)畫一畫。
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