《動物的生殖和發(fā)育》PPT
第一部分內容：情境導入
你認識昆蟲嗎？
1.種類多：世界:估計1000萬種，已命名100萬種。
中國:估計60～100萬種,已命名7萬種。
2.個體數(shù)多：一窩螞蟻可有50萬頭個體。
3.歷史悠久: 3.5億年前出現(xiàn)。
4.有翅: 大多數(shù)有翅，擴大活動范圍。
5.體小: 大多數(shù)昆蟲的體長為5 ～ 30mm。
6.身體特化：有外骨骼，適應復雜環(huán)境。
學習目標
1.解釋昆蟲的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。
2.理解完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種發(fā)育類型的特點。
3.關注昆蟲與人類的關系，形成對昆蟲的正確認識。
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動物的生殖和發(fā)育PPT，第二部分內容：課程探究
探究主題一
昆蟲的生殖和發(fā)育
你知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎？
是從小蝴蝶長大的嗎？
1.蝗蟲的生殖與發(fā)育
（1）生殖方式——有性生殖
（2）發(fā)育過程——卵、若蟲、成蟲
（3）不完全變態(tài)——蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，像這樣的發(fā)育過程，稱為不完全變態(tài)。例如：螳螂、蟋蟀、蟬、蟑螂、蜻蜓、蚜蟲等。
思考與討論
1.家蠶是通過哪種生殖方式繁殖后代的?這種生殖方式的特點是什么?
2.根據(jù)日常的觀察,說說還有哪些動物與家蠶的生殖和發(fā)育方式相似。
3.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”(唐·李商隱)。從發(fā)育過程來分析,這句詩有什么不準確的地方? 你能通過改其中兩個字使之既有科學性,又不失藝術性嗎?
2.家蠶的生殖和發(fā)育
（1）生殖方式——有性生殖
（2）發(fā)育過程——卵、幼蟲、蛹、成蟲
（3）完全變態(tài)——發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期的發(fā)育方式。
例如：蠅、蚊、蜂、蝶、螞蟻、跳蚤、甲蟲等。
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探究主題二
蝗蟲和家蠶的生殖和發(fā)育的異同點
相同點
有性發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
不同點
不完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個階段
完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段
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動物的生殖和發(fā)育PPT，第三部分內容：課堂小結
一、蝗蟲的生殖和發(fā)育——不完全變態(tài)發(fā)育
1．定義——個體發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲的發(fā)育過程。
2．例如：蟋蟀、椿象、蜻蜓、螳螂等
二、家蠶的生殖和發(fā)育——完全變態(tài)發(fā)育
1．定義——在發(fā)育過程中要經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結構和生活習性與成蟲的顯著不同，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。
2．例如：蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅等
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動物的生殖和發(fā)育PPT，第四部分內容：達標訓練
1．蠶繭代表家蠶的（ ）
A.卵期 B.幼蟲期 C.蛹期 D.成蟲期
2．（2010·宿州學業(yè)考）成語“金蟬脫殼”中，“殼”指的是( )
A.外骨骼 B.角質層
C.角質鱗 D.細胞壁
3. 蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程( )
A. 卵→若蟲→蛹→成蟲 B. 卵→蛹→若蟲→成蟲
C. 卵→若蟲→成蟲 D. 卵→蛹→成蟲
4．跳蝻是蝗蟲的幼蟲，它與成蟲的本質區(qū)別是（ ）
A. 形態(tài)結構不同 B. 生活習性不同
C. 身體較大 D. 生殖器官沒有發(fā)育成熟
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