《氣溫的變化與差異》PPT
第一部分內容:學習目標
1.對照“氣溫的變化”圖,能簡單描述氣溫日變化和年變化規(guī)律,掌握計算較差的方法
2.根據月平均氣溫數據,能熟練繪制氣溫曲線圖
3.理解影響氣溫分布的因素和分布規(guī)律
觀測氣溫
氣溫值是放在百葉箱里的溫度計測得的。
百葉箱的設置:門朝北開,里外都涂上白漆,溫度計距地面1.5米。
測定氣溫
1.對氣溫的觀測,通常一天要進行3~4次,一般在北京時間___時、 ___時、 ___時、 ___時。
2.說一說測量氣溫時映注意的事項(讀課本63頁活動):
3.讀右圖:2時的氣溫值是____
8時的氣溫值是____
14時的氣溫值是___
20時的氣溫值是___
4.該地日平均氣溫_______
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氣溫的變化與差異PPT,第二部分內容:氣溫的變化
思考:平均氣溫怎么計算?
月平均氣溫= 一月的30天日均平氣溫之和除以該月的天數
年平均氣溫= 一年中十二個月平均氣溫相加除以12。
氣溫年較差= 最高月平均氣溫—最低月平均氣溫
1.氣溫的日變化:以一天為周期的氣溫變化
2.氣溫的年變化:以一年為周期的氣溫變化
3.氣溫的日較差:一天中氣溫最高值與最低值之差
4.氣溫的年較差:一年中月平均氣溫最高值與月平均最低值之差
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氣溫的變化與差異PPT,第三部分內容:氣溫曲線圖的制作方法
(1)繪出橫坐標軸,把它平均分成12段,逐月標上月份。
(2)繪出縱坐標軸,按相等的溫度差標上氣溫刻度。
(3)將表中各月的氣溫數據用點標注出來,再用平滑的線把各點連接起來,畫出一條曲線。
(4)在圖的適當位置寫上圖名,完成氣溫曲線圖。
第一步:繪出橫坐標軸,把它平均分成12段,逐月標上月份。
第二步:繪出縱坐標軸,按相等的溫度差標上氣溫刻度。
第三步:將表中各月的氣溫數據用點標出來,再用平滑的線把各點連接起來,畫出一條曲線。
第四步:在圖的適當位置寫上圖名,完成氣溫曲線圖
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氣溫的變化與差異PPT,第四部分內容:課堂練習
1、陸地每天最高氣溫值一般出現在___時,最低氣溫值出現在________時。
2、北京某日最 高氣溫為32℃,最低氣溫為18℃,氣溫日較差為_________。
3、北京某年7月平均氣溫為28℃,一月是﹣4.7℃,氣溫年較差是________。
超速練習
1、一天之中,最高氣溫出現在______,最低氣溫出現在__________ 。最高氣溫與最低氣溫的差,稱做___________ 。
2、一年之中,北半球的氣溫,大陸上_____最高, _____最低;海洋上_____最高, _____最低。一年內的最熱月平均氣溫與最冷月平均氣溫的差,稱做_________ 。
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氣溫的變化與差異PPT,第五部分內容:氣溫的差異
思考:什么是等溫線?
在地圖上找出同一時間內氣溫相同的點,并連接成線,連接后的線就是等溫線。
在地圖上將氣溫相等的各點連接成的平滑曲線。
自學完成:
1.同一條等溫線上,各點氣溫________
2.同一幅等溫線圖上,相鄰兩條等溫線差___________
3. 等溫線密集的地方,氣溫差別_____;
等溫線稀疏的地方,氣溫差別_____。
4. 等溫線呈閉合狀態(tài),中心氣溫_____,表示這里是_____;
等溫線呈閉合狀態(tài),中心氣溫_____,表示這里是_____。
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