《做負(fù)責(zé)任的人》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：自主預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
一、不言代價(jià)與回報(bào)
1.無論是誰，承擔(dān)責(zé)任都會(huì)感受到責(zé)任沉甸甸的_____。
2.承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出_________________，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿絖____，甚至受到_____。
3.承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得_____的權(quán)利。這種回報(bào)既包括_____方面，又包括_____方面。
4.對(duì)我們而言，更重要的是_____方面的回報(bào)，如良好的自我感覺、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的__________等。
二、我承擔(dān)我無悔
1.雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們_________的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該_________相應(yīng)的責(zé)任。
2.我們往往無法改變自己在生活和工作中的_____，但我們可以改變自己對(duì)待應(yīng)該做的事情的_____。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得_______。
3.在我們的周圍，有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)_____________的人。正因?yàn)樗麄兏矣赺________，敢于_____，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和____。
4.無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升_________，增強(qiáng)履行責(zé)任的_____，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開拓人生、_________的進(jìn)程中書寫無愧于時(shí)代的壯麗篇章。
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做負(fù)責(zé)任的人PPT，第二部分內(nèi)容：教材全面解讀
知識(shí)點(diǎn)1 不言代價(jià)與回報(bào)
探究 承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)有哪些？
【情境引入】
他，默默無聞地將一輩子的心血投入到山區(qū)教育事業(yè)中，他，精力充沛做到退休不褪色，堅(jiān)持為學(xué)生補(bǔ)課，他說“教育是我的天職，我愿做一名‘編外’的人民教師。”他就是黃平縣黃飄鄉(xiāng)仁坳村的退休教師吳壽文。退休一年以來，時(shí)常會(huì)有學(xué)生到他家進(jìn)行語文寫作請(qǐng)教，從小學(xué)二年級(jí)到六年級(jí)不等，“一般時(shí)間都是來幾個(gè)，寒暑假屬于高峰期，則會(huì)來二十幾個(gè)，家里都坐滿了。”今年3月份，吳壽文應(yīng)邀到黃平縣教育局作報(bào)告，他在報(bào)告中說到，“山村的教育事業(yè)是我的天職，雖然我退休了，但我給你們的作文指導(dǎo)還繼續(xù)，你們?cè)趯W(xué)習(xí)中碰到的語文知識(shí)，有不理解的、作文不會(huì)修改的，我還繼續(xù)擔(dān)任你們的校外指導(dǎo)教師。”
【知識(shí)解惑】
1.無論是誰，承擔(dān)責(zé)任都會(huì)感受到責(zé)任沉甸甸的分量。因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。
2.承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對(duì)我們而言，更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
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知識(shí)點(diǎn)2 我承擔(dān)我無悔
探究 如何理解我承擔(dān)我無悔？
【情境引入】
“當(dāng)時(shí)腦子里什么都沒想，只希望他不要傷害我的學(xué)生。”“學(xué)生出去了，心里的石頭就落地了。”面對(duì)歹徒劫持的生死關(guān)頭，潛江浩口鎮(zhèn)三小的代課老師秦開美從容不迫、沉著冷靜，以自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)了班級(jí)的52名學(xué)生。此舉獲得全國(guó)廣大網(wǎng)民的贊揚(yáng)，被網(wǎng)友評(píng)為“最美女教師”。在此次事件中，面對(duì)窮兇極惡的歹徒，為了全班學(xué)生的安全，秦老師一方面沉著冷靜地安撫歹徒的情緒，一方面主動(dòng)向歹徒提出讓學(xué)生先出去自己留下做人質(zhì)，最終歹徒同意了秦老師的要求，全班52名學(xué)生得以安全撤離。事后，秦老師在接受采訪時(shí)說：“保護(hù)學(xué)生是我們老師的職責(zé)，學(xué)生安全撤離之后自己心里的一塊石頭就落地了。”
【知識(shí)解惑】
1.雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對(duì)待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。這樣，我們就可以自豪地說：我承擔(dān)，我無悔。
2.在我們的周圍，有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人。正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全,更加溫暖,更加充滿陽光和希望。
3.無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書寫無愧于時(shí)代的壯麗篇章。
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關(guān)鍵詞：人教版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治PPT課件免費(fèi)下載，做負(fù)責(zé)任的人PPT下載，責(zé)任與角色同在PPT下載，.PPT格式；
