湘教版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)，從種瓜得瓜說(shuō)起PPT
第一部分內(nèi)容：種瓜得瓜，種豆得豆
"種瓜得瓜，種豆得豆”，“一母生九子，連娘十個(gè)月”……這似乎是理所當(dāng)然的事。其實(shí)，這些現(xiàn)象中蘊(yùn)含著自然界中神奇的秘密。
你這是為什么嗎？
請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察黃豆和大米，說(shuō)說(shuō)黃豆之間，大米之間，以及它們兩者之間都有什么異同？
水稻繁殖的后代還是水稻，狗媽媽生的孩子還是狗，這種現(xiàn)象就是遺傳。
豬媽媽的幾個(gè)孩子之間，孩子與父母之間長(zhǎng)相都有區(qū)別，這一現(xiàn)象就是變異。
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從種瓜得瓜說(shuō)起PPT，第二部分內(nèi)容：家族中的遺傳與變異
家族中的遺傳與變異
18世紀(jì)英國(guó)的科學(xué)家。一次偶然的發(fā)現(xiàn)，再加上仔細(xì)的分析、研究，最終揭開(kāi)了人類(lèi)的一種遺傳體征——色盲。（道爾頓癥）
遺傳是一種生理現(xiàn)象；色盲是一種遺傳體征，不要自卑，大家應(yīng)給予更多的理解和幫助。
利用變異現(xiàn)象，可以培育出更多動(dòng)植物的新品種。
金魚(yú)是由鯽魚(yú)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期人工培養(yǎng)和選育而得到的一類(lèi)觀賞魚(yú)。
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觀察植物的遺傳和變異
帶著放大鏡，走入草地或樹(shù)木，觀察同一株植物之間的相似和差異。
可以從葉、莖、花、根等部位的顏色、大小、形態(tài)等方面進(jìn)行觀察。
說(shuō)一說(shuō)哪些是遺傳、哪些是變異。
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