湘教版五年級上冊科學(xué)，我們在呼吸PPT課件
第一部分內(nèi)容：體驗(yàn)與討論
體驗(yàn)
同學(xué)們做一個(gè)小體驗(yàn)：屏住呼吸后你有什么感覺？
然后請同學(xué)們說一說自己的感受。
時(shí)間上有長有短，這是為什么呢？
然后再做深呼吸，感受氣體的進(jìn)和出。
討論
1、我們吸入和呼出的分別是什么氣體？
2、有哪些器官參與了我們的呼吸？
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比較吸進(jìn)去的氣體和呼出的氣體
我們吸進(jìn)去的和呼出來的氣體都一樣嗎？
怎么去證明自己的想法呢？
準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，收集氣體，實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟
收集氣體：用相同的集氣瓶分別收集一瓶空氣和人體呼出來的氣體。（具體方法請看黑板圖示）
想辦法證明這兩瓶氣體的特點(diǎn)，從而判斷是不是一樣的氣體。
證明方法
1、將瓶子快速地倒扣在燃燒的蠟燭上，記錄蠟燭在瓶內(nèi)的時(shí)間。
（實(shí)驗(yàn)時(shí)蠟燭的火焰高度要保持一致�。�
2、將呼出的氣體吹進(jìn)澄清的石灰水中，看看會(huì)有什么樣的變化呢？
... ... ...
我們在呼吸PPT，第二部分內(nèi)容：總結(jié)與作業(yè)
本課總結(jié)
根據(jù)科學(xué)家們的發(fā)現(xiàn)和我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們認(rèn)為：
人體需要（ ），呼出中的氣體中（ ）增多了，（ ）減少了。
科學(xué)作業(yè)
從今天的兩個(gè)試驗(yàn)中選擇一個(gè)，進(jìn)行自己的獨(dú)自操作實(shí)驗(yàn)。
（注意安全，尤其是蠟燭實(shí)驗(yàn)）
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