《第三次科技革命》現(xiàn)代科學文化PPT課件2
學習目標
掌握：
1、第三次科技革命的時間及重大成就。
2、第三次科技革命的特點及影響。
認識：現(xiàn)代國際間的競爭已成為以科技為先導的綜合國力的競爭，堅定“科學技術是第一生產(chǎn)力”的信念。
一 自學導航
閱讀P89——P93內容，思考下列問題（5分鐘）
1、第三次科技革命興起的時間?
2、第三次科技革命在哪些領域有重大突破？核心是什么？
3、什么的出現(xiàn)標志著人類進入信息社會?
4、生物技術的核心是什么？做出突出貢獻的科學家是誰？
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二、第三次科技革命的特點
材料一:在第三次科技革命中的技術大多在10年,如從發(fā)現(xiàn)雷達原理到制造雷達用了10年;原子能從開發(fā)到應用為6年;晶體管4年;移動電話4年;激光2年;而電子計算機問世至今已經(jīng)發(fā)展到第五代.
1 科學技術轉化為生產(chǎn)力速度加快；
材料二:如生物工程技術可運用到醫(yī)學,電子計算機可用于工農(nóng)業(yè)\科研\(zhòng)教育\國防建設等.
2 科學技術的各個領域之間相互滲透；
材料三:20世紀初,科技在國民生產(chǎn)總值中所占比重為5%----10%,70年代增長到60%,80年代已達80%
3 科技成為生產(chǎn)力中最活躍的因素,促進經(jīng)濟增長
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四、課堂反饋
1有關三次科技革命成果及其影響的組合，正確的一項是（ ）
A、瓦特改良蒸汽機——大工廠的發(fā)展
B、“旅行者號”試車成功——水上交通迅速發(fā)展
C、電動機的發(fā)明——汽車成為一種大眾化的交通工具
D、生物工程——促進了電子計算機的發(fā)明
2、科學改變世界。家住鄭州的張先生去重慶旅游，他一路享受的方便條件,哪一項源于第三次科技革命的重大發(fā)明（ ）
A、乘火車到達武漢
B、轉乘輪船游覽三峽
C、通過電子郵件向家人報告平安
D、乘飛機從重慶返回鄭州
3.當你在百度搜索欄中打入“多利羊”的時候，會大量出現(xiàn)以下哪項內容的介紹（ ）
A、克隆技術 B、核反應堆
C、計算機網(wǎng)絡 D、航天技術
4.四川汶川大地震后，風云衛(wèi)星拍攝到的震區(qū)圖片為制定抗震救災決策提供了科學依據(jù)，這得益于我國（ ）
A、克隆技術和航天技術的發(fā)展 B、生物工程技術和計算機技術的發(fā)展
C、航天技術和計算機技術的發(fā)展 D、原子能技術和自動化技術的發(fā)展
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思考與討論一
1、德國科技成就：內燃機和汽車
2、發(fā)端于美國的原因：a有雄厚的物質基礎，廣闊的市場；b眾多杰出的科學家；c政府高度重視，政策優(yōu)惠，撥款巨大。
思考與討論二
克隆技術有利有弊 。
利是會加快一些藥物、遺傳病、器官移植的研究；
弊主要還是道德倫理問題，易被居心不良者用于犯罪；各國政府應制定法律加以約束。
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