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《探究—影響浮力大小因素》壓強(qiáng)與浮力PPT課件3

《探究—影響浮力大小因素》壓強(qiáng)與浮力PPT課件3 詳細(xì)介紹:

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教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能

(1)通過實(shí)驗(yàn)探究,認(rèn)識(shí)浮力,知道浸在液體中的物體受到液體向上托的力叫做浮力,知道浮力的方向是豎直向上的;

(2)通過實(shí)驗(yàn)探究,知道浮力產(chǎn)生的原因是液體對(duì)物體向上和向下的壓力差;

(3)通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究,知道浮力的大小與哪些因素有關(guān),知道阿基米德原理;

(4)會(huì)求浮力的大小。

過程與方法

(1)通過實(shí)驗(yàn)探究,認(rèn)識(shí)浮力的過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力;

(2)通過實(shí)驗(yàn)探究,知道浮力產(chǎn)生的原因,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和運(yùn)用知識(shí)分析歸納的能力;

(3)通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究,知道浮力的大小與哪些因素有關(guān),培養(yǎng)學(xué)生的猜想假設(shè)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力等科學(xué)探究能力,培養(yǎng)學(xué)生有步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的條理性。 

情感態(tài)度與價(jià)值觀

(1)通過實(shí)驗(yàn)探究,培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué),實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

(2)通過實(shí)驗(yàn)探究過程的合作交流,培養(yǎng)學(xué)生的交流意識(shí),合作精神與能力。

... ... ...

思維啟動(dòng)

木塊放在水平地面上靜止時(shí),受到_______和_______的作用,這兩個(gè)力的關(guān)系:______________。

思維鏈接

將木塊放入水中后,木塊向上浮起,最后靜止在水面上。木塊受到_______和______的作用。這兩個(gè)力的關(guān)系是_______________。

信息快報(bào)

1.浮力的定義:浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)向上托的力,叫做浮力。

2.浮力的方向:總是豎直向上的。

3.浮力的施力物體:液體或氣體。

4.求浮力大小的方法一:稱重法:

(1)先測出物體的重力G 

(2)當(dāng)物體放在液體中靜止時(shí),讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)G´

(3)由力的平衡知識(shí)求出浮力:F浮=G  – G´ 

... ... ...

信息快遞

1.浮力產(chǎn)生的原因:液體對(duì)物體向上和向下的壓力差。

2.求浮力的方法二:原因法(壓力差法) 公式:F浮=F向上-F向下.

3.適用條件:形狀規(guī)則的圓柱體、正方體等。

加油站

如圖所示:A、B是能夠自由移動(dòng)的物體,C、D是用蠟緊沾在容器是的物體。向容器內(nèi)到入一些水,情況如圖所示。

則下列說法錯(cuò)誤的是:

A、物體A一定受到浮力的作用;B、物體B一定受到浮力的作用;

C、物體C一定受到浮力的作用;D、物體D一定受到浮力的作用;

... ... ...

阿基米德原理

1.內(nèi)容:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力。

2.公式:F浮=G排= ρ液gV排

3.適用范圍:液體和氣體。是計(jì)算浮力普遍適用的公式。

加油站

1.游泳時(shí)人從淺水區(qū)走向深水區(qū),人越深受到的浮力越大,這是為什么?

2.質(zhì)量為7.9㎏的鐵塊沉在水底時(shí) ,受到的浮力是多少?(ρ鐵= 7. 9× 103kg/m3)

3.有一個(gè)橋墩在河水中的體積為400m3,則河水對(duì)橋墩的浮力是多少?

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