《冰淇淋盒有多大》PPT課件3
學(xué)習(xí)流程：
1.小對子交流、互批知識銜接，班級交流。
知識銜接
我能快速解答下面的問題：
(1)一個圓形花壇，直徑是6米，這個花壇的周長和面積分別是多少？
周長：
面積：
答：這個花壇的周長是_______，面積是_______。
(2)長方形的面積 =（ ）
... ... ...
學(xué)習(xí)流程：
2. 小對子交流情境圖的信息、提出的問題。
我找到的信息是：圓柱形紙筒的____是____dm，____是____dm。
我提出的問題是：
3. 小對子合作完成探究一，動手操作，然后組學(xué)交流探究一，板書、展示。
4. 獨立完成探究二，小對子交流，板書、展示。
5.獨立完成當(dāng)堂檢測。組內(nèi)糾正答案，解決不了的板書全班交流。
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青島版六年級數(shù)學(xué)下冊《冰淇淋盒有多大》PPT課件下載(第3課時)，共14頁。 新知探究 下面長方體、正方體和圓柱的底面積相等，高也相等。 (1) 長方體和正方體的體積相等嗎？為什么？ (2) 猜一猜，圓柱的體積與長方體、正方體的體積相等嗎？用什么辦法驗證？ 圓..
青島版六年級數(shù)學(xué)下冊《冰淇淋盒有多大》PPT課件下載(第2課時)，共16頁。 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1. 圓柱的特征有哪些？ 2．口頭回答下面問題。 (1) 一個圓形花池，直徑是5米，周長是多少？ 3.145 ＝ 15.7(厘米) (2) 長方形的面積怎樣計算？ 長方形的面積 ＝ 長寬 新知探..
青島版六年級數(shù)學(xué)下冊《冰淇淋盒有多大》PPT課件下載(第1課時)，共13頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.充分理解圓柱和圓錐各項性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用。 2.進(jìn)一步掌握圓柱和圓錐體積公式，熟練運用所學(xué)公式解答實際問題。 新知探究 同學(xué)們，我們在這個單元里都學(xué)到了哪些公式..
青島版六年級數(shù)學(xué)下冊《冰淇淋盒有多大》PPT教學(xué)課件(第8課時)，共17頁。 情境導(dǎo)入 如果把火腿腸沿著其他方向切一刀,截面會是什么形狀呢?其他物體的截面又會是什么形狀呢? 探究新知 水果刀、水果、火腿腸、透明的容器(長方體、圓柱體等形狀)、水、正方體面包..
青島版六年級數(shù)學(xué)下冊《冰淇淋盒有多大》PPT教學(xué)課件(第7課時)，共15頁。 復(fù)習(xí)舊知 這一單元學(xué)習(xí)了圓柱和圓錐的相關(guān)知識。 圓柱 兩個同樣大小的底面，一個側(cè)面，有無數(shù)條高。 側(cè)面積、表面積公式 S側(cè)=Ch S表=S底2+S側(cè) 體積公式 V柱＝Sh 圓錐 一個底面，一個..
青島版六年級數(shù)學(xué)下冊《冰淇淋盒有多大》PPT教學(xué)課件(第6課時)，共16頁。 整體回顧 你能把學(xué)會的知識及方法整理一下嗎？ 圓柱和圓錐 圓柱和圓錐的特征 圓柱的側(cè)面積、表面積 S側(cè) = Ch S表= S底2+S側(cè) 圓柱和圓錐的體積 V柱= Sh V錐=1/3Sh 用轉(zhuǎn)化、實驗等方法..
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