《走進(jìn)軍營》PPT課件4
輕松一刻
1 想一想，從老師的角度觀察，怎樣用數(shù)對表示你的位置？同桌互相說一說
2 默想我們班你的一個好朋友，說出表示他（她）的位置的數(shù)對，讓同學(xué)們猜猜他（她）是誰？
小活動
1、標(biāo)出點A（5， 8 ）、B（3，2）、C（8，6）、D（2，6）， E（7， 2 ）
2、順次連結(jié)A-B-C-D-E-A， 看看圍成的是什么圖形？你將得到此禮物。
... ... ...
思考：
老師分別站在教室的前面和后面觀察，表示你的位置的數(shù)對是一樣的嗎？
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《走進(jìn)軍營》PPT課件3 課 堂 目 標(biāo) 1.結(jié)合具體情境認(rèn)識列與行，初步理解數(shù)對的含義；能用數(shù)對表示位置。 2.培養(yǎng)空間觀念及空間想象能力。 3.感受數(shù)學(xué)的簡潔美及應(yīng)用價值。 觀察情境圖，你有什么感覺？ 豎排叫做列，橫排叫做行。 確定第幾列從左向右數(shù)，確定..
《走進(jìn)軍營》PPT課件2 從觀察者的角度： 豎排叫做列; 橫排叫做行. 確定第幾列一般從左向右數(shù)， 確定第幾行一般從前往后數(shù)。 下面是某幢樓報箱平面圖。 （1）你能用數(shù)對表示出王強家、張東家報箱的位置嗎？ （2）陳軍家報箱的位置是（42）你能在圖中標(biāo)出來..
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