《綠色家園》PPT課件2
學習目標：
1、會進行描點、連線等基本的制圖技能；
2、能看懂折線統(tǒng)計圖，了解圖中各個數(shù)據(jù)的現(xiàn)實意義及變化趨勢；
3、進行簡單的分析、預測，體會折線統(tǒng)計圖的特點。
交流
1.說說你對折線統(tǒng)計圖的認識。
2.折線統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖比，它有什么優(yōu)點？
條形統(tǒng)計圖能直觀地看出數(shù)量的多少。
折線統(tǒng)計圖能清楚地看出數(shù)量的多少，數(shù)量的增減變化幅度或變化趨勢。
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體驗活動
根據(jù)你的生活經(jīng)驗與估計，用手勢比劃出下面這些數(shù)量的上升或下降趨勢。
（1）從春天到冬天，梧桐樹上樹葉數(shù)量的變化。
（2）一個人從出生到老，牙齒顆數(shù)的變化。
（3）從每年10月到次年3月的半年中，長途交通客流量的變化。
（4）你家里一個晝夜用電量的變化。
達標練習：
1.（ ）統(tǒng)計圖可以清楚地表示數(shù)量的多少；（ ）統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少, 而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。
2.為了清楚的看出各班學生數(shù)的多少，應選擇（ ）統(tǒng)計圖；小明為了觀察自己的學習狀況是否進步，決定將每次測驗的分數(shù)繪制成統(tǒng)計圖，他應選擇（ ）統(tǒng)計圖。
3.選出適合用折線統(tǒng)計圖表示的話題，在（ ）里打?qū)μ枴?/p>
（1）小明從4歲到10歲的身高。（ ）
（2）一天的溫度變化。（ ）
（3）班級中同學喜歡吃香蕉、橘子、蘋果、荔枝的人數(shù)。（ ）
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考考你
1、這位同學一共騎了多少千米？
2、他在途中停留了多長時間？
3、最后半小時他騎了多少千米？
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