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《無錫景》PPT課件

《無錫景》PPT課件 詳細介紹:

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《無錫景》PPT課件

教學(xué)構(gòu)思

“學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)音樂,感受、體驗音樂中的民族文化特征,認識、理解民族民間音樂與人民生活、勞動、文化習(xí)俗的密切關(guān)系”是音樂課標的重要內(nèi)容之一。

民歌這一主題,對于學(xué)生來說,不陌生,但是高中音樂的學(xué)習(xí)不能僅僅停留在簡單的聽賞,而應(yīng)該進一步提高學(xué)生的興趣,將作品理解得更深些。

教學(xué)目標

知識與技能:了解民歌的分布,民歌的體裁,號子,山歌和小調(diào)的音樂特點。

過程與方法:聽賞與鑒賞結(jié)合,音頻與視頻結(jié)合,對比欣賞,圖表展示教學(xué)法等!

情感態(tài)度與價值觀:感受體驗音樂的民族文化特征,認識理解音樂與人民生活、勞動習(xí)俗的關(guān)系。

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民歌的分布

1.北方草原文化民歌區(qū)

2.西部受伊斯蘭文化影響的新疆民歌區(qū)

3.西部受佛教文化影響的藏族民歌區(qū)

4.西南高原多民族古老原始文化民歌區(qū) 

5.東北受薩滿教影晌的狩獵文化民歌區(qū)

6.西北高原多民族半農(nóng)半牧文化民歌區(qū)

7.中原及東部沿海有著古老傳統(tǒng)文化的漢族民歌區(qū)

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江蘇民歌

六合《鮮花調(diào)》       無錫《無錫景》

江都《拔根蘆柴花》 蘇州《九連環(huán)》

揚州《楊柳青》             《孟姜女》

高郵《數(shù)鴨蛋》

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同學(xué)們,我們聽了幾遍了,那么首歌曲的速度是怎樣的,情緒又是怎樣的?請同學(xué)們思考?(學(xué)生交流)

同學(xué)們非常棒,

這首歌曲的情緒是:抒情地。

速度是:中速。

在唱的同時呢注意里面的一些語氣字

1、“唱拔拉”即唱給。

2、“細細道道”即仔細講講的意思。

3、“愜意”即舒暢。

4、“靠拉篤”即靠在。

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“民歌”這一課,內(nèi)容比較豐富,可選的曲目也非常多,教師可以根據(jù)自身條件,有的放矢的側(cè)重介紹某一地區(qū)的民歌。在宏觀上,我們要時刻把握住民歌的風(fēng)格特點,民歌的地域特點,微觀上,我們要注意單首曲子各自體現(xiàn)的音樂要素。

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