《心依戀》PPT課件2
你知道關(guān)于這幅畫的故事嗎？
那么它現(xiàn)在放在哪里呢？
歌曲簡(jiǎn)介
《心依戀》是大型紀(jì)錄片《當(dāng)盧浮宮遇見紫禁城》的片尾曲。用優(yōu)美的旋律唱出了傳承千年的文化魅力。
教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)和技能：
1、能傾聽和辨別，能感受不同的音高并進(jìn)行自我調(diào)整。
2、能區(qū)別4/4 拍和3/4 拍節(jié)奏，通過(guò)感受不同風(fēng)格不同節(jié)奏的歌曲發(fā)展學(xué)生的聽覺(jué)和培養(yǎng) 學(xué)生的節(jié)奏感。
3、通過(guò)演唱和演奏不同節(jié)奏的歌曲，提高學(xué)生的控制力及訓(xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。
二、過(guò)程和方法：通過(guò)模仿、操作、體驗(yàn)等方法學(xué)習(xí)兩種節(jié)奏的表達(dá)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)聽、唱、奏使學(xué)生感受美，欣賞美、表達(dá)美，建立學(xué)生的自信心和 成功感，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。
教學(xué)方法
1、模仿法：通過(guò)讓學(xué)生模仿教師的動(dòng)作來(lái)學(xué)習(xí)拍節(jié)奏，并內(nèi)化為自己的行為。
2、體驗(yàn)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景、借助外物、對(duì)學(xué)生的情緒誘發(fā)、學(xué)生自身的需求、學(xué)生動(dòng)手操 作等，使學(xué)生在感受事物的過(guò)程中建立體驗(yàn)來(lái)，并將這種內(nèi)在的體驗(yàn)和外在的情緒相結(jié)合，通過(guò)自我調(diào)整來(lái)體現(xiàn)。
3、操作法：通過(guò)動(dòng)手操作各種樂(lè)器來(lái)加深學(xué)生的體驗(yàn)，并學(xué)會(huì)自己辨別與欣賞。
4、陶冶法：創(chuàng)設(shè)音樂(lè)氛圍，用欣賞來(lái)提高學(xué)生的感受能力。
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聆聽歌曲
仔細(xì)聆聽歌曲，感受歌曲中的感情表達(dá)，然后說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)在里面。
《當(dāng)盧浮宮遇到紫禁城 》一種輝煌遇到另一種輝煌，這是一條文明對(duì)話的道路，也是一種重新創(chuàng)造意義的可能。讓我們領(lǐng)略到了東西方輝煌的藝術(shù)，體味出不同文化各自深厚的
意味，看到了多樣的傳統(tǒng)文明碰撞出的火花。
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