《童心是小鳥》PPT課件2
神筆馬良的故事
從前,有個(gè)孩子名字叫馬良。他的父親母親死的早,他就靠自己打柴、割草過日子。他從小喜歡學(xué)畫,可是,他連一支筆也沒有啊!
馬良是個(gè)有志氣的孩子,他說:“偏不相信,怎么窮孩子連畫也不能學(xué)了!”從此,他下決心學(xué)畫,每天用心苦練。他到山上打柴時(shí),就折一根樹枝,在沙地上學(xué)著描飛鳥。他到河邊割草時(shí),就用草根蘸蘸河水,在岸石上學(xué)著描游魚。晚上,回到家里,拿了一塊木炭,在窯洞的壁上,又把白天描過的東西,一件一件再畫一遍。沒有筆,他照樣學(xué)畫畫。
一年一年地過去,馬良學(xué)畫從沒有一天間斷過。他的窯洞四壁,畫上疊畫,麻麻花花全是畫了。當(dāng)然,進(jìn)步也很快,真是畫起的鳥就差不會(huì)叫了,畫起的魚就差不會(huì)游了。一回,他在村口畫了只小母雞,村口的上空就成天有老鷹打轉(zhuǎn)。一回,他在山后畫了只黑毛狼,嚇得牛羊不敢在山后吃草。但是馬良還沒有一支筆啊!他想,自己能有一支筆該多么好呢!
... ... ...
想一想
1、這首歌曲可以分成幾部分?
2、這首歌曲是幾拍子?
3、用什么樣的心情去演唱歌曲。
兩個(gè)部分
四三拍
用喜悅、自豪、活潑的心情演唱歌曲
... ... ...
讀一讀
我把小樹苗栽到春天的故事里,
我把小蜻蜓送回夏天的目光里,
我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里,
我把小雪人堆在冬天的童話里。
按節(jié)奏讀
X X X X X︱X X 0 ︱X X· X ︱X X X ﹣︱
我把小樹苗 栽到 春 天的 故事里,
X X X X X︱X X 0 ︱X X· X ︱X X X ﹣︱
我把小蜻蜓 送 回 夏 天 的 目光里,
X X X X X︱X X 0 X ︱X X· X ︱X X X ﹣︱
我把小鴿子 放飛 在 秋天 的 歌聲里,
... ... ...
聽一聽
誰能找出歌曲中節(jié)奏相同的
樂句或旋律相似的樂句?
歌曲中有沒有情緒的變化?
第一段:四個(gè)樂句是很對(duì)稱的排比句,節(jié)奏基本相同,里面的附點(diǎn)音符和休止符使得旋律歡快,跳蕩,表現(xiàn)了孩子們像小鳥一樣自由自在、幸福快樂的心情。
第二段的旋律優(yōu)美舒展,更進(jìn)一步抒發(fā)了孩子們喜悅歡樂的心情。
編一編
讓我們來做小小作詞家,
以“童心是小鳥”為題,
用自己的語言描繪心中的童年,
放飛童年的夢(mèng)想!
... ... ...
為什么音樂家把歌名定為《童心是小鳥》呢?
把童心比做小鳥,表達(dá)了少年兒童美好幸福的童年時(shí)代,就像小鳥在大自然的懷抱中一樣,快樂、美好、無拘無束。
小 結(jié)
通過我們演唱《童心是小鳥》這首歌曲,希望大家更加熱愛大自然、親近大自然、表現(xiàn)大自然,更希望你們?nèi)缧▲B般自由地放飛自己的童心。
關(guān)鍵詞:童心是小鳥教學(xué)課件,四年級(jí)下冊(cè)音樂PPT課件下載,四年級(jí)音樂幻燈片課件下載,童心是小鳥PPT課件下載,.PPT格式;