《春天的旋律》PPT課件
學習建議
跟隨“春天的腳步”，聆聽“春天的旋律”。在這一單元我們將要學習《渴望春天》和《唱得響亮》兩首歌曲；在豎笛演奏欄目中我們還要學習吹奏一首著名的英國歌曲《可愛的家》；此外，通過演唱和欣賞我們還要學習和了解一些相關樂理知識。
同學們，讓我們在“音樂沙龍”、“我的編創(chuàng)”、“愛樂驛站”等活動中一展身手，唱響屬于我們的青春旋律吧！
作品介紹
《渴望春天》是一首具有濃郁德奧風格的古典歌曲。歌曲抒發(fā)了人們對春天的渴望以及春天到來時的愉悅心情。
歌曲為D大調，八六拍，起伏的旋律具有較強的舞蹈性和律動感。
歌曲為帶再現(xiàn)的二段體，由四個樂句組成，第一、二樂句的前半部分相同，旋律平穩(wěn)流暢；第三樂句中使用了和改變了旋律的色彩并伴有輕微的搖曳感；第四樂句為結束樂句，在第一、二樂句的基礎上發(fā)展并平穩(wěn)結束。
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實踐活動
☞ 嘗試做“音樂主持人”，邀請大家用各種形式演唱《渴望春天》和《唱得響亮》，并引導大家一起來交流演唱歌曲的感受吧。
1.《渴望春天》 2.《唱得響亮》
相信你的主持和同學們的評述一定會有很多精彩的亮點哦。
音樂常識
前倚音 在樂譜中，我們常會見到或者這樣的記譜方式，你知道和的名字嗎？對了，它們叫倚音。倚音是裝飾音中的一種，它又可以分為前倚音、后倚音。在《渴望春天》中出現(xiàn)的是前倚音。在演唱時要輕巧，將重音落在后一音符上。
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曲式 樂曲所采用的結構形式，指樂段之間的關系和組合方式，有多種類型。
常見的樂曲曲式結構有：
一段體：由單個樂段構成，表達一段完整的音樂。
二段體：由兩個樂段構成，前后兩段形成引申或對比關系（A+B）。
三段體：由三個樂段構成，通常一、三段基本相同，第二段則有對比的性質（A+B+A）。
樂句和樂段
樂句一般表達一個樂思，但不夠完整。樂句具有明顯的起始感，以4小節(jié)的樂句最為常見。
樂段通常由兩個或兩個以上的樂句構成，能陳述一個完整或相對完整的樂思，是曲式中最小的獨立結構，具有明顯的終止感。歌曲結構中四句體樂段較為常見。
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春之聲圓舞曲
（管弦樂）
【奧】約翰·施特勞斯 曲
這首充滿青春活力的圓舞曲為約翰·施特勞斯年近60歲時所作，是他重要的代表作。
全曲由三首小圓舞曲組成。第一首旋律華麗而敏捷，上下起伏，猶如撲面而來的陣陣春風；第二首旋律輕盈優(yōu)雅，和第一首形成對比；第三首旋律更為靈活，具有跳蕩的節(jié)奏，和前兩首形成另一種對比。
三首小圓舞曲共6個主題，其組合形式為：
序曲＋第一圓舞曲＋第二圓舞曲＋ 第三圓舞曲＋尾聲
（A＋B＋A） （C＋D） （E＋F）
圓舞曲音譯為“華爾茲”，最早出現(xiàn)于18世紀，由流傳在德國、奧地利民間的三拍子舞曲發(fā)展而成，19世紀風行于歐洲。
圓舞曲為三四拍，節(jié)奏輕快，旋律流暢，強調第一拍上的重音。由于舞蹈時需由兩人成對旋轉，因而被稱為圓舞曲。
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綜合測評
在練習前，我們需要了解的是：曲式指的是樂曲所采用的結構形式，指樂段之間的關系和組合方式。在音樂中，簡單舉例可以說：是一段體；為二段體；為三段體；我們較常見的有：
一段體：由單個樂段構成，表達一段完整的音樂。
二段體：由兩個樂段構成，前后兩段形成引申或對比關系。
三段體：由三個樂段構成，通常一、三段基本相同，第二段則有對比的性質。
聆聽音樂片段，請你說出樂曲名稱與曲作者：
1 樂曲名： ____________ 作者名： ________
2 樂曲名：_____________ 作者名：_________
這兩位曲作者都是______人。
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