《我是小音樂家》PPT課件
一、說教材
《我是小音樂家》是一首美國(guó)的兒童表演唱歌曲。
歌曲分為三段。歌曲旋律平穩(wěn)、節(jié)奏規(guī)律，情緒活躍歡快。
歌曲難點(diǎn)是第2樂句的第一小節(jié)出現(xiàn)了八分休止符，讓學(xué)生在學(xué)唱、表演中，體驗(yàn)做小音樂家的樂趣，并模仿原詞進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。
二 、說學(xué)生
三年級(jí)的學(xué)生具有好動(dòng)和善于模仿的特點(diǎn)，更容易進(jìn)入老師所創(chuàng)設(shè)的情境中，根據(jù)這一特點(diǎn)，采用聽唱、模仿、表演、合作等教學(xué)手段，更能激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，開發(fā)學(xué)生的音樂感知能力、挖掘孩子們?cè)谝魳繁憩F(xiàn)上的創(chuàng)造潛力。
三、教學(xué)目標(biāo)
1.能較準(zhǔn)確、有表情地演唱《我是小音樂家》，并進(jìn)行表演。
2.能正確掌握八分休止符的時(shí)值。
3.了解各種樂器的音色和演奏方式。
4.學(xué)生通過自己創(chuàng)編歌詞，表演歌曲，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)音樂的喜愛。
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教學(xué)過程：
一 情境導(dǎo)入
在《春天舉行音樂會(huì)》的音樂聲中律動(dòng)進(jìn)入教室。
用這首學(xué)生很喜歡表演唱的歌曲導(dǎo)入課堂，自然地將他們引入到“音樂會(huì)”的情境中。
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